语文北师大版五年级下册讲不怕鬼的故事

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1、五年级下册第九单元语文天地口语交际教案讲不怕鬼的故事教学目标：1．引导学生围绕有关“不怕鬼”这一主题讲故事，启迪学生尊重科学、破除迷信，形成积极向上的人生观。2．通过多渠道搜集故事资料，培养学生的检索能力。3．在练、说的过程中，让学生乐于参与到交际活动中,培养学生良好的合作态度、交流技巧和说话习惯。4．在听、评的过程中，要养成边听边想的习惯，对别人的发言做出恰如其分的评价，必要时还可以做些补充，培养学生的表达能力。教学重点：一方面让学生在生动地讲故事中提高表达能力，另一方面，积极参与点评讨论，在口语交际中

2、学会表达、倾听、合作、交流，提高学生的分析鉴赏能力。课前准备：1.开展一次定向性阅读活动，搜集、整理、编写不怕鬼故事(可以是自己亲身经历的，可以是听来的，也可以是自己在阅读中读到的)。2.把全班分为6个小组，小组内举行故事会，以竞赛形式组织评比，各小组推选本组内最高水平的同学准备在全班进行展示。3．主持人撰稿、笑脸娃娃4.PPT课件教学过程：一．谈话导入，引出“讲不怕鬼的故事”。（出示PPT）同学们，前段时间我们学习了“破除迷信”这个单元，你能结合单元课文说说看，怎样才能破除迷信呢？学生结合单元课文人物西

3、门豹、来头等谈体会，梳理不怕鬼的故事。）指名交流并小结：《活见鬼》中——（不要无中生有，自惊自吓）；西门豹是通过——（不信鬼神，敢于揭穿装神弄鬼的把戏）；来头——（克服胆怯心理不怕鬼）；小豆豆和同学们——（敢于实践，实践之后就会变得勇敢坚强起来）。（2.（出示PPT课件呈示句子：正如爱因斯坦所说，科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。师引读前半句，学生接读画线部分。）过渡：古往今来，面对各种各样的鬼神、鬼怪、鬼魂，很多人正是以科学研究为武器，不迷信，不惧怕，最终得到了对事物的正确

4、认识。今天，我们就继续来分享这样的故事。（板书：讲不怕鬼的故事）二．对前期活动做一个说明。（4分钟）1.搜集资料。师：开展故事会之前，我们每个同学都搜集并誊写了一个不怕鬼的故事，请看PPT，你们从哪里找到这些故事素材的？（学生简单介绍搜集资料的渠道）。师总结:明白了，大家的故事有听来的，有在阅读中读到的。有自己亲身经历的。2.回顾初讲故事情景,交流讲故事的方法及技巧。接下来，每个小组的同学进行了组内故事巡讲，看，大家讲得多投入，听得多入迷。（出示PPT，把每个小组的讲故事的场面拍成照片展示。）你觉得组内的

5、同学讲的精彩吗？哪里精彩呢？抽3个同学回答。师根据学生的回答整理板书横线上的词语：①主题鲜明（内容切题），②语言流畅（口齿清晰，吐字清楚，语言流畅。情节完整，不念稿、不背稿）③讲述生动（感情充沛根据故事内容，恰当运用停顿、轻重音、语速、语调的变化来表达感情，感染听众，以求最佳表达效果可借助表情、手势、姿态、动作等形体语言表情达意，增强表达的生动性。）④仪态大方（体态自然，落落大方，有礼貌）师总结：(出示PPT)这就是讲好故事的锦囊妙计，接下来，我们将举行班级的故事大王比赛。你们的这些锦囊妙计对于即将上场的

6、选手们来说，真是大有益处。下面有请今天参加故事大赛的选手亮相。（生起立向大家挥手。）你们在这么多人面前讲过故事吗？害怕吗？有没有信心当上故事大王?（全班给予掌声。）好，预祝你们成功！下面就请你们带着我们一起走进不怕鬼的故事天地。4.有请主持人上台。三．故事大赛开始。（25分钟）1.支持人上场,做自我介绍。然后开始主持，请出一号同学。（教师板书学生姓名亲友团、助威团可以讲前口号助威，讲中举牌助威。拉票）（一学生写名字）2.每讲完一个同学，主持人请两个同学点评。老师要发言补充也举手。出示PPT,附学生故事题目

7、：•《徐霞客不怕神龙》•《试胆量》•《鬼是一只羊》•《客栈闹鬼》•《半夜捉“鬼”》《鲁迅踢鬼》四．评选“故事大王”。（3分钟）小主持：精彩的故事一个接一个，真是引人入胜。感谢各位选手绘声绘色的讲述。下面，请各位同学拿起手中的笑脸娃娃，把它贴在你心目中的故事大王名字下面，按笑脸娃娃的多少选出两名故事大王。（全班掌声祝贺）另外四名同学也很棒，获得的“故事能手称号”。请刚才一小组6名同学颁奖。1名故事大王发表获奖感言。五．教师总结评价。（4分钟）刚才的故事会开得非常成功，此次活动虽为讲故事比赛，但并不是真正意义

8、上的比赛，而是一次口语交际，一次语言能力和思维能力的锻炼活动。许多同学在活动中的表现可以说是可圈可点：有的故事主题鲜明；有的讲述生动，有的表达清晰呢，努力突破自己；有的仪态大方得体。下面的同学积极参与，加油助威，展示了团队的力量。如果以后在举行这样的活动，相信同学们会做得更好。老师也想和大家分享一个视频。（看视频）六.结束语：(出示视频)《卞说卞聊：向往美好生活不信鬼神信科学》从视频中看到，即使是科技发达的今天，仍然有很多人装