教科版小学四年级下册品德与社会 《平安走天下》教学设计

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1、《平安走天下》教学设计活动目标：1、观察交通秩序现状，知道有关的交通常识。2、通过让学生搜集、整理和分析关于交通事故的信息，能自觉遵守交通规则，注意交通安全。3、培养学生的安全意识，教育学生珍爱生命、热爱生活。教学过程：一、创设情境，谈话引入1、谈话师：同学们，我们的寒假刚刚结束，假期期间你们都去那些地方旅游了？2、课件出示一组美丽的风光师：你们认识下面这些景点吗？看谁能很快说出这是哪里？师：同学们认识的地方还真不少！想去吗？今天，我们就跟着小丁一家一起高高兴兴出门去旅游。（板书：高高兴兴出门去）二、多种活动形式探究新课——了解有关的交通常识活动一：了解有关乘车

2、的交通常识播放课件看完了课件，你学到了哪些交通规则？我们一起说一说。（指名说）师补充有关路上行走的交通知识。小结：同学们对交通知识的了解还真不少。活动二：了解有关航空的交通常识师：很快，小丁一家到了机场，是不是直接就能上飞机？为什么要进行安检？过安检时我们应该注意什么呢？（易燃、易爆和有毒物品汽油、酒精、液化气、炸药、鞭炮、农药、老鼠药等不能带上飞机）师：看来同学们的安全意识很强。像这些危险的物品坐飞机不能携带，那坐别的交通工具呢？师：他们顺利过了安检，上了飞机又应该怎样做呢？师作简短评价（生：飞机上不能打电话。师:是的，手机发出的无线电信信号会干扰飞机导航）活

3、动三：了解有关乘船的交通常识师：经过一段时间的空中飞行，小丁一家安全到达了桂林。1、播放有关桂林漓江的图片师：小丁一家坐飞机安全到达了桂林，决定先坐船游漓江，赶到漓江，正要上一艘游船，但摆渡的叔叔阿姨不同意他们上这只船，你们知道是为什么吗？（引导学生看图说）师：对，看来你们都是注意安全的孩子。师：安全第一呀！坐船不能超载，坐车、坐飞机也都一样。师：他们的旅程愉快而平安的结束了。小丁在这次旅途中有了不少的收获，你们知道都有哪些吗？（在学生的回答中板书：交通规则）2.小结：旅游是件愉快的事，但我们只有遵守交通规则（板书：遵守），才能做到高高兴兴出门去，平平安安回家来

4、。（板书：平平安安回家来）（板书课题：平安走天下）三、培养学生自觉遵守交通法规，注意交通安全的意识师：遵守交通规则是我们生命安全的保证，但生活中也有许多人因为不遵守交通规则，酿成了人间惨剧。下面请同学们观看：1、播放有关交通事故的图片2、生谈感受师：同学们，看了这触目惊心的画面，你想说些什么呢？3、师小结：是啊，不遵守交通规则，使多少幸福家庭支离破碎，毁于一旦。图片可以重放，但生命不能重来！这只是千万起交通事故中的一例，下面的数据更加触目惊心，请看：4、阅读小资料据统计，自2008年，全国共发生道路交通事故26.5万多起，伤亡37.8万人。也就是说，2008年全

5、国每天有200人丧生！每年有超过18.5万名青少年死于道路交通事故，平均每天死亡就有507人，就是每两个小时，全国就有1个班的孩子消失了！师：同学们，看了这些数据，你还想说些什么呢？5、小结：“人的生命只有一次。遵守交通规则，注意交通安全，就是真珍爱自己的生命！”四、联系生活实际，遵守交通规则1、你做过违反交通规则的事情吗？你见到过别人做违反交通规则的事情吗？看到不遵守交通规则的现象时，我们该怎么办？你认为应该怎样做呢？今后你该怎么做呢？（请在小组内先说一说，再全班交流）2、教师：同学们心中交通安全的弦已经绷紧了，那么怎样让更多的人了解交通安全知识呢？让我们来设

6、计一条宣传交通安全的公益广告语吧！想好了先说给小组同学听一听：（1）学生动手活动（写在形状是平安果的便利贴上）（2）展示学生作品并交流（3）学生上黑板粘贴平安果五、总结1、每一个孩子的安全，是老师和家长最大的牵挂，所以我们要把交通安全时刻记在心间。齐读《交通安全记心中》2、规则在心中，平安在手中。希望大家在生活中真正做个遵守交通规则的小公民。最后衷心祝福所有的老师同学平安走天下，幸福永相随！播放《祝你平安》音乐，结束本堂课。