生物人教版七年级上册《植物的蒸腾作用》

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1、绿色植物参与生物圈的水循环一、课前预习1、根吸水的部位主要是。这里生有大量的。这使得根尖具有巨大的。2、水分在茎内的运输结构——，它属于组织。和内也有。导管能自而运输。3.水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做。主要是通过进行的。2、叶片的结构包括上下、和，其中的气孔多于的气孔。5.气孔它是由一对的细胞——围成的空腔。气孔既能，又能。6.是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。它是由一对半月形的细胞围成的空腔。7.植物吸收的水分，通过、、中的运送到，其中的一部分被叶肉细胞用于等生命活动，其余的绝大部分通过散失到环境中。8.绿色植物的蒸腾作用能够，。二、新授：气

2、孔的结构——栅栏组织叶片的基本结构1、叶片的基本结构包括：、、靠近上表皮：靠近下表皮：——栅栏组织叶肉叶脉：拓展创新：1、移栽植物时一般要在阴雨天进行，并且去掉其部分枝叶，目的是　　　　　　　　　　　。2、“大树底下好乘凉”、“水往高处流”等现象都是由于作用引起的。三、达标测试1、参天大树的顶端也能得到根部运来的水分，其动力来自于（　　）A.蒸腾作用　　B.输导作用　　　C.呼吸作用　　　D.光合作用2、蒸腾作用的重要意义不包括（　　）A、降低叶片温度，防止植物被灼伤　　　　B.促进植物梯队水分和无机盐的运输C.增加周围大气湿度，提高降雨量　　　　　D.促进光合作用，呼吸作用的进行3、温

3、带地区冬季寒冷，大部分树木的叶片会脱落。植物落叶的主要意义是（　　）A.减少植物体内营养物质的消耗　　　B.减弱植物体自身的蒸腾作用C.使植物的吸收和运输能力加强　　　D.使植物体避免寒冷气流侵袭4、在移栽植物时，将无色塑料喷到植物的叶面上，结成一层二氧化碳、氧气可以通过，而水不能透过的薄膜从而提高移栽的成活率。其原理是（　　　）A.降低植物的呼吸作用　　　B.增强植物的光合作用C.降低植物的蒸腾作用　D.防止植物发生病虫害（二）非选择题右图为显微镜下观察到的叶片基本结构示意图，请分析回答：（1）在叶片的结构中，能进行物质生产的部分主要是[]和[]，原因是这些细胞中含有大量的，也正是由于

4、这一原因，叶片才会呈现出鲜艳的绿色。（2）[]是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，因为它能在的控制下张开或者闭合。（3）被称为叶片的“骨架”，具有支持和输导作用的结构是[]，它主要由两种管道（和）构成。（4）〔　〕和〔　〕属于保护组织，②、④应属于　　　　组织。四、强化训练1、叶片与外界环境进行气体交换以及水分散失的“门户”是（　　）A、表皮B、气孔C保卫细胞D叶脉2、蒸腾作用对植物体本身的意义是（　　）Ａ、排出多余的水分Ｂ、保持叶片的湿度Ｃ调节空气湿度Ｄ、在夏季给植物降温。3、植物蒸腾作用的主要部位是（）A、根B、茎C、叶D、花4、在下雨后，叶片上常有水珠子，但水分并不渗

5、透到叶片内部，主要原因是()A、叶片气孔关闭B叶片表皮细胞外壁厚，不透水C、叶片表皮细胞结构紧密D、叶片上表面没有气孔5、夏天，人们在树下要比在房屋的阴影下感到凉爽，原因是植物有（）A、光合作用B、呼吸作用C、蒸腾作用D、遮挡阳光6、秋天，树叶落了。主要是为了降低（）A、光合作用B、有机物的制造C蒸腾作用D呼吸作用7、森林多的地区降雨量较多，主要原因是（）A光合作用强B释放水蒸汽多C蒸腾作用强，湿度大。D呼吸作用旺盛，产生的水分多。8、控制气孔开闭的是（）A保卫细胞B表皮细胞C筛管细胞D叶肉细胞9、保卫细胞的作用是（）A保护作用B保护气孔C吸收水分B控制气孔开闭10、促进水和无机盐在植物

6、体内向上运输的主要动力是（）A、光合作用B、蒸腾作用C、输导作用D、呼吸作用11、在制作叶的横切面装片时，正确的切片方法是（）A、缓慢地切下B、快速地一次切下C、缓慢地来回切D、快速地来回切12、在徒手切叶片的过程中，每切一片，刀片都要蘸一下水，蘸水的目的是（）A、可以捏得更紧B、使刀片锋利C、把切片的薄皮放在水中D、检查是否切下叶片13、在移栽植物的时候，可以适当剪除一些叶片，由利于移栽植物的成活的原因是（）A、避免因蒸腾作用失水过多B、预防大风吹到移栽植物C降低呼吸作用对机物的消耗D移栽时比较方便14、下列叙述正确的是（）A、筛管位于韧皮部，运输有机物B、导管位于韧皮部，运输有机物C

7、、只有茎中有导管、筛管D、导管、筛管的作用可以替换五、巩固提高1、春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶，这是为什么？2、取同一植物大小相同的两个枝条，分别标记为A、B。枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后，将它们分别插入两个相同大小盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。将这两个装置放在相同的环境条件下24小时，观察量筒中液面的变化。（1）油滴的作用是什么？（2）两个量筒中的液面会出现什么差异？这种差异是什么原因