生物人教版七年级上册第三单元第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者

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1、第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者导学案学习目标：1、阐明绿色植物通过光合作用制造有机物2、学会“绿叶在光下制造有机物”的探究方法，知道实验过程、目的和原理。3、阐明光合作用需要光、水、叶绿体等4、运用实验法独立设计探究实验步骤，学会分析实验现象，得出实验结论。5、培养创新意识。探究问题一：实验1：“绿叶在光下制造淀粉”的实验(一)研究的变量是_______。(二)方法步骤：1、暗处理：2、选叶遮光：3、光下照射：4、酒精脱色：5、清水漂洗：6、滴加碘液：7、清水漂洗：(三)现象：叶片见光部分遇

2、到碘液变成______，叶片未见光部分遇到碘液____。(四)可见：叶片未遮光的部产生了__________。遮光的部分_______________。(五)得出结论：（1）_______是光合作用的产物（光合作用合成淀粉）（2）____是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。（绿色植物进行光合作用合成淀粉需要光）探究问题二：实验2绿色植物进行光合作用需要水(一)研究的变量是_______。(二)请小组讨论完成实验步骤的设计，并口述下来。口述回答。(三)现象：B部遇到碘液变成___________。A部

3、遇到碘液_______________。(四)可见：B部有________生成。A部没有________生成。(五)得出结论：（1）_______________________________。（2）______________________________。探究问题三：实验3绿色植物进行光合作用需要叶绿体(一)研究的变量是_______。(二)请小组讨论完成实验步骤的设计，并口述下来。口述回答(三)现象：B部遇到碘液变成___________。A部遇到碘液_______________。(四)

4、可见：B部有________生成。A部没有________生成。(五)得出结论：（1）__________________________。（2）__________________________。银边（无叶绿体）天竺葵综合题：1、将一颗银边天竺葵（边缘呈白色）在黑暗中放置24小时后，选一健壮的叶片如图所示，用黑纸在A处正反面遮住，然后将整个植物体移到阳光下。数小时后，把选择的叶片摘下，脱去叶绿素，加碘液后的变化是：AB（1）A处颜色，原因是被黑纸遮住没有，从而没有的形成，说明光合作用的必需条件有

5、。（2）B处颜色。C（3）C处没有变蓝，说明光合作用需要。（4）将植株放置在黑暗处24小时的目的是。达标检测：1、.通过“绿叶在光下合成淀粉”的实验，可以证明光合作用需要()A.光B.二氧化碳、氧气、叶绿体C.光、水、氧气D.光、叶绿素、二氧化碳2、.绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是()A.淀粉B.脂肪C.蛋白质3、把叶片放入酒精隔水加热的目的是（）A.溶解叶片中的淀粉，避免将叶片烫死B.将淀粉煮熟，避免将叶片烫死C.溶解叶片中的叶绿体，避免酒精过度挥发D.溶解叶片中的叶绿素，避免酒精燃烧起来

6、4、做“绿叶在光下制造淀粉”的实验，正确的实验顺序是（）①选叶遮光 ②酒精脱色 ③黑暗处理 ④碘酒显影 ⑤清水漂洗⑥观察变化．A.①③②⑤④⑥B.③①②④⑤⑥C.③①②⑤④⑥D.①②③④⑤⑥5、在“探究阳光与有机物的关系”实验中，实验变量是（）A．叶片的大小B．有无叶绿体C．有光或无光D．有无碘液6、将叶片放在酒精中隔水加热一段时间后，叶片和酒精的颜色分别是（）A．叶片为黄白色，酒精为绿色B．叶片为绿色，酒精为无色C．叶片和酒精都为绿色D．叶片和酒精都为黄白色