生物人教版七年级上册3.2.3 开花和结果

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1、漳州正兴学校2015-2016学年上学期七年级生物备课组教案教师叶晖婷授课时间2015.12课时1课时课题第三节开花和结果课型新授课教学目标知识目标：1、掌握花的结构2、描述传粉和受精的过程能力目标：能用自己的话描述传粉和受精的过程，以及花与果的关系。情感、态度和价值观目标：1、认同花、果实、种子对被子植物传宗接代的重要意义。2、养成爱护花草的习惯，珍爱身边的一草一木。教学重点1、花的结构2、传粉和受精过程教学难点花的结构的主要部分和受精过程。教学环节设计意图教学内容教学方法一、复习上节课的内容、导入：1、被子植物的一生包括：种子的萌发、植株的生长、开花和结果三个过程。2、欣

2、赏美丽的鲜花图片，根据课题提出问题。二、新课推进：1、检查预习情况快速浏览课本，梳理本节课的知识框架。2、花的基本结构幻灯片出示桃花照片，按照由下向上、由外向内的顺序，观察、认识花的各部分结构。教师引导学生得出：花从外观上观察有花柄、花托、花萼、花瓣、雌蕊、雄蕊。其中雄蕊包括花丝和花药，雌蕊包括花柱、柱头、子房。那么，是不是每一朵花都具备这些结构？ 引出完全花和不完全花，单性花和多性花的概念。 [讨论]：你认为花的哪个部分最重要，为什么？ 教师引导学生讨论思考，归纳出：花的结构中，子房部分最为膨大。另外，在日常的生活中我们也发现：植物在结果的时候，子房会越来越膨大。 植物靠种

3、子繁殖，种子在果实中，果实又是由雌蕊的子房发育来的，而子房要想发育，必须受粉，而花粉来源于雄蕊，因此，我们认为花蕊最重要。 【过渡】我们曾被花那美丽的色彩和四溢的芳香吸引，你想过没有，这对植物本身有什么意义？3、传粉和受精让学生带着问题：传粉和受精的过程是怎样的呢？那传粉的方式都有哪些呢？播放视频（1）传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。传粉的方式有：虫媒（以昆虫为媒介帮助植物传播花粉的方式） 风媒（以风为媒介帮助植物传播花粉的方式） （2）受精：ppt展示，教师引导学生“看图说话”，教师再进行总结。首先花粉落到雌蕊的柱头上，在柱头上黏液的刺激下开始萌发长出花粉管。花粉管向

4、下延伸，穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉中的精子就随着花粉管的不断伸长而向下移动，最终也进入到胚珠中，和在那里居住的卵细胞相遇，从而结合最终形成受精卵。提问：从受精卵是如何发育成果实的呢？ 4、果实和种子的形成由于学生对开花、传粉、受精三部分内容已有所认识。因此，有关“果实的形成”，将“花的子房与果实”图片导入、提问法检查法图片展示、讲解法提问法提问法、视频播放法视频举例讲解法激发学生的学习兴趣，问题导入新课检查，及时纠错直观明了的展示出花的结构，方便学生记忆问题过渡，引发思考形象生动的视频便于学生理解，学生“看图说话”，培养学生自主学习的能力的对照图，展示于大屏幕上，

5、让学生对照、分析，这样就便于学生理解了。①出示图片，探究果实的结构。果实由果皮、果肉和里面的种子构成。实际上，在生物学中，桃子的果皮、果肉以及种子外面的硬壳都称作果皮。②出示图片：找出花和果实之间的联系。子房壁果皮，胚珠种子，受精卵胚。5、小结这节课我们讲了花是植物繁殖后代的生殖器官，花的使命是最终长出果实来。小小的花朵为了繁殖后代，竟然经历了如此复杂的过程，是不是很让我们惊叹又肃然起敬呢？可是我们身边却有一些人不爱惜花草，还随意的践踏。三、课堂练习1、花的基本结构雄蕊包括_______、__________，雌蕊包括________、________、___________

6、_。 2、一朵桃花的什么被虫吃掉，这朵花就结不出桃子（   ）  Ａ、花丝  Ｂ、花瓣  Ｃ、雄蕊  Ｄ、雌蕊 3．雌蕊成熟以后，落到柱头上的花粉受到_____的刺激，开始萌发，生出的细管叫做____4、花粉萌发到进入子房前，两个精子存在于 （  ） A．珠被中 B．花药中 C．花粉管中 D．子房壁中 5、受精完成以后，花中只有       继续发育，最终发育为       。种子是由         发育成的。胚珠里面的受精卵发育成种子的         。 四、布置作业：课后练习、复习和预习图片展示讲解法归纳法练习法结构一一对应，形成新旧知识之间的框架巩固知识及时反馈学生

7、的掌握程度板书设计第三节开花和结果教学反思