苏教版上《全等三角形》拔高题及答案

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1、第11章全等三角形复习练习题一、选择题1.如图,给出下列四组条件:①;②;③;④.其中,能使的条件共有()A.1组B.2组C.3组D.4组2.如图,分别为的,边的中点,将此三角形沿折叠,使点落在边上的点处.若,则等于()3.如图(四),点是上任意一点,,还应补充一个条件,才能推出.从下列条件中补充一个条件,不一定能推出的是()A.B.C.D.CADPB图(四)A.B.C.D.4.如图,在△ABC与△DEF中,已有条件AB=DE,还需添加两个条件才能使△ABC≌△DEF,不能添加的一组条件是()(A)∠B=∠E,BC=EF(B)BC=EF,AC=DF(C)∠A=

2、∠D,∠B=∠E(D)∠A=∠D,BC=EF5.如图,△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB于E,若AC=10cm,则△DBE的周长等于()A.10cmB.8cmC.6cmD.9cm④①②③6.如图所示,表示三条相互交叉的公路,现要建一个货物中转站,要求它到三条公路的距离相等,则可供选择的地址有()A.1处B.2处C.3处D.4处7.某同学把一块三角形的玻璃打碎了3块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的方法是()A.带①去B.带②去C.带③去D.带①②③去8.如图,在中,,是的垂直平分线,交于点,交于点.已知,

3、则的度数为()A.B.C.D.9.如图,,=30°,则的度数为()A.20°B.30°C.35°D.40°10.如图,AC=AD,BC=BD,则有()A.AB垂直平分CDB.CD垂直平分ABCABC.AB与CD互相垂直平分D.CD平分∠ACBADCEB11.尺规作图作的平分线方法如下:以为圆心,任意长为半径画弧交、于、,再分别以点、为圆心,以大于长为半径画弧,两弧交于点,作射线由作法得的根据是()A.SASB.ASAC.AAS  D.SSS12.如图,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于D,若BC=5cm,BD=3cm,则点D到AB的距离为()A.5cmB.

4、3cmC.2cmD.不能确定13.如图,OP平分,,,垂足分别为A,B.下列结论中不一定成立的是()A.B.平分C.D.垂直平分14.如图,已知那么添加下列一个条件后,ABCD仍无法判定的是()A.       B.C.D.OBAPODPCAB15.观察下列图形,则第个图形中三角形的个数是()……第1个第2个第3个A.B.C.D.二、填空题1.如图,已知,,要使≌,可补充的条件是(写出一个即可).2.如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠BAC交BC于D,DE⊥AB于E,且AB=5cm,则△DEB的周长为________3.如图,,请你添加一

5、个条件:,使(只添一个即可).4.如图,在ΔABC中,∠C=90°∠ABC的平分线BD交AC于点D,若BD=10厘米,BC=8厘米,DC=6厘米,则点D到直线AB的距离是__________厘米。DOCBABACEBD5.观察图中每一个大三角形中白色三角形的排列规律,则第5个大三角形中白色三角形有个.6.已知:如图,△OAD≌△OBC,且∠O=70°,∠C=25°,则∠AEB=________度.7如图,C为线段AE上一动点(不与点A,E重合),在AE同侧分别作正三角形ABC和正三角形CDE、AD与BE交于点O,AD与BC交于点P,BE与CD交于点Q,连结PQ

6、.以下五个结论:①AD=BE;②PQ∥AE;③AP=BQ;④DE=DP;⑤∠AOB=60°.恒成立的结论有_______________________(把你认为正确的序号都填上)。8.如图所示,AB=AD,∠1=∠2,添加一个适当的条件,使△ABC≌△ADE,则需要添加的条件是________.OABCDEABDEC三、解答题1.如图,已知AB=AC,AD=AE,求证:BD=CE.2.如图,在中,,分别以为边作两个等腰直角三角形和,使.(1)求的度数;(2)求证:.(1)∵△ABD为等腰直角三角形,∴∠DBA=45°.又∵AB=AC,∠BAC=40°,∴∠A

7、BC=70°.∴∠DBC=115°;(2)证明:∵△ABD和△ACE均为等腰直角三角形,∴∠BAD=∠CAE=90°,AB=AD,AC=AE.又∵AB=AC,∴AB=AD=AC=AE.∴△ABD≌△ACE.∴BD=CE.3.如图,在△ABE中,AB=AE,AD=AC,∠BAD=∠EAC,BC、DE交于点O.求证:(1)△ABC≌△AED;(2)OB=OE.证明:(1)∵∠BAD=∠EAC,∴∠BAD+∠DAC=∠EAC+∠DAC,即∠BAC=∠EAD.在△ABC和△AED中AB=AE∠BAC=∠EADAC=AD∴△ABC≌△AED(SAS).(2)∵由(1)知

8、△ABC≌△AED∴∠ABC=∠AED

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