《家长会课件定》PPT课件

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1、六（1）班家长会沟通心灵共同成长——彭溪镇小六（1）班感谢感谢您们在百忙之中抽出时间，来参加家长会。感谢您们平常对我工作的支持。召开家长会的目的：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。今天的会议内容：一、赖校长兼我们的语文老师发言二、曾江萍妈妈家庭教育分享三、学生学习情况分析（科任老师）四、班级情况介绍（班主任）五、老师与家长交流沟通1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改

2、变了。现在有的学生学习的态度不够端正，上课不认真听讲,因此作业无法完成，分析原因，有客观的，但更主要的是上课不注意听讲，老是开小差，对老师布置的作业就一筹莫展了。六年级学生特点2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，有叛逆的心理，受不得直接批评教育，往往有顶撞家长的行为。由于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助他们舒缓。这种情况下，对很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。六年级学生特点3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己的心思，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和

3、小秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，不愿意什么事都与家长沟通。有些孩子受一些社会不良言论的影响，没有意识到学习的重要性，更不知道不同的中学环境对自己将来的影响。家长应该在平时的生活交流中渗透正确的思想。六年级学生特点六（1）班是由29名来自于不同家庭的孩子组成的一个班集体。其中男生13人，女生16人。同学们个个都有鲜明的个性.班级情况介绍学习情况分析一类同学学习习惯相当好，学习积极主动，上课专心听讲，作业专注书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路清晰。学生情况介绍第二类学生是自觉性相对差点，作业能及时完成，上课偶尔注意力不

4、集中，经常会出现这样或那样的小毛病。这类学生占绝大多数。学生情况介绍第三类学生是学习习惯较差，作业不能主动完成，即使完成了也潦潦草草，错题一大堆。自控能力差，上课还会说话。学生情况介绍一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习情况，而且能身体力行，亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起他们足够的重视。这类家长也是少数。家长情况分析第二类家长也是占大多数的家长是每天也都问孩子的作业情况如“做完了吗？在学校表现的怎么样？这类家长也只是停留在问的层面上，偶尔能看看孩子的作业情况。得到孩子的回答

5、也大多是”做完了。“孩子到底完成的质量怎么样家长心里没数。家长情况分析第三类家长也是及少数的家长说，题目我自己都不会做，让我怎么过问，还是交给老师吧，我认为这是一种不好的做法。家长情况分析我们的教育教学措施由于面对的是明年的升学，所以我们每个单元学完后会进行一次单元检测。期中一次期中考，期末一次全县统考。每次考试后为了激发学生的竞争意识都会设立学习积极分子，让学生根据各自的起点确立自己的奋斗目标，后面贴的就是我们班级里学习比较优秀的学生照片。为了让学生感到时间的珍贵和紧迫，每天早晨和中午我们有早读和午静校。我们周三周五还有体育大课间活动，目的有两

6、个，一是锻炼身体，二是丰富学生课余生活。我们对学生重点强化卫生习惯、纪律观念、行为习惯和学习习惯的教育。从坐、立、行等点滴小事对学生进行严格、规范化要求和管理。让学生养成认真听课的习惯、独立完成作业的习惯、经常读书的习惯、按时作息的习惯、热爱劳动的习惯等等。每一天我们都有值日干部对学生的日常行为习惯进行考评，每周进行常规工作的评比。孩子们进步了很多，现在看到地下有垃圾会主动的捡了，离开教室会关了灯和门窗，自己的书本也摆得整齐了。具体工作重点严格管理，培养学生良好的习惯一个班级29人，就每一个学生而言，虽然在班中只占二十九分之一，但对每个家庭都是百

7、分之百的希望。生活在学生中间，深知学生需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个学生，而是所教的全部学生。所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长。为此我们将学习上的困难学生努力做到课上多提问，课下多做他们的思想工作，多找找他们谈心，挤出时间给他们辅导，或者让学习好的同学帮助。对于原来经常违纪的、坏习惯比较多的学生除平时多教育关注外，还及时和家长沟通得到他们的支持了解。经过共同做工作，这些同学也有了很大的进步。同时也培养优秀的班干部，树立学习的典型，带动其他同学的进步。以点带面重点抓培养学生的能力，丰富学生的课

8、余生活我经常对学生说：“我从不以一个学生的分数来评价他的好坏。”成绩好只是一个方面，最重要是要有能力，要学会学习。我们在教学中也是立足这