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页数：10页
时间：2019-06-19
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1、课前演讲童话故事的阅读童话中的人物♠仔细阅读♠这是哪个童话人物？作者运用了什么写作方式体现人物性格？体现了人物什么性格或特点？童话人物举例她们是六个美丽的孩子，而她们之中，那个顶小的要算是最美丽的了。她的皮肤又光又嫩，像玫瑰的花瓣，她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。不过，跟其他的公主一样，她没有腿：她身体的下部是一条鱼尾。啊，不舒服极了！”公主说，“我差不多整夜没有合上眼！天晓得我床上有件什么东西？有一粒很硬的东西硌着我，弄得我全身发青发紫，这真怕人！”童话人物举例“哎，奶奶，”她说，“你的耳朵怎么这样大呀？”“为了更好地听你说话呀，乖乖。”“可是奶奶，你的眼睛怎么这样大呀？”小
2、红帽又问。“为了更清楚地看你呀，乖乖。”“奶奶，你的手怎么这样大呀？”“可以更好地抱着你呀。”“奶奶，你的嘴巴怎么大得很吓人呀？”“可以一口把你吃掉呀！”方法指导♠默读♠画出描写主人公英格儿的句子？体现英格儿什么性格？童话中改变主人公命运的是什么？下一个安徒生、格林兄弟和宫崎骏是不是你呢？作业：运用适当的人物描写方法，发挥想象，写一个的童话故事
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