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《2016届《导与练》一轮复习高效信息化课堂第41讲细胞工程》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第41讲 细胞工程[最新考纲]1.植物的组织培养(Ⅱ)2.动物的细胞培养与体细胞克隆(Ⅰ)3.细胞融合与单克隆抗体(Ⅱ)考点突破知识梳理知识梳理·温故串知重温教材夯实基础一、细胞工程的概念理解1.原理细胞生物学和。2.操作水平或细胞器水平。3.目的按照人的意愿来改变或。4.根据操作对象的不同分类植物细胞工程和。分子生物学细胞水平细胞内的遗传物质获得细胞产品动物细胞工程二、植物细胞工程1.理论基础——/(1)概念:具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞,都具有发育成的潜能。(2)物质基础:细胞中具有本物种。2.植物组织培养技术(1)概念理解①培养对象:。②培养条件:无菌、人工配制的培养基、相关激
2、素等人工控制条件。③培养结果:产生愈伤组织、丛芽,最终形成。细胞的全能性完整生物体全部遗传信息离体的植物组织、器官或细胞完整的植株(2)操作流程3.植物体细胞杂交技术愈伤组织(1)过程①为去除获得具有活力的原生质体,常用方法是酶解法,所用到的酶是。(2)过程②是原生质体的融合,人工诱导的物理法包括/等;化学法一般用作诱导剂。(3)过程③是原生质体融合后再生出,这是原生质体融合成功的标志。细胞壁纤维素酶和果胶酶离心、振动、电激聚乙二醇细胞壁三、动物细胞工程1.动物细胞培养(1)培养过程(2)培养条件①无菌无毒环境:通常在培养液中添加一定量的,以防培养过程中的污染。此外,定期培养液,防止代谢产物积
3、累对细胞自身造成危害。②营养:除糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素之外还通常需加入等天然成分。③适宜温度和pH:温度为36.5±0.5℃,pH为7.2～7.4。④气体环境:CO2和O2。O2是细胞代谢所必需的,CO2的主要作用是。(3)应用生物制品的生产、检测、医学研究。抗生素血清、血浆维持培养液的pH有毒物质更换【思维激活】如何通过细胞培养检测有毒物质毒性的大小?提示:用含有一定浓度有毒物质的细胞培养液和正常细胞培养液同时培养正常细胞,通过对照观察变异细胞的百分数来确定其毒性强弱。2.动物体细胞核移植技术和克隆动物(1)动物体细胞核移植技术的过程(2)原理:。3.动物细胞融合(1)原理
4、:。(2)融合方法:聚乙二醇(PEG)、、电激等。4.单克隆抗体(1)制备过程:(2)优点:特异性强、,可大量制备。(3)用途:作为;用于治疗疾病和。动物体细胞核具有全能性细胞膜的流动性灭活的病毒灵敏度高诊断试剂运载药物建网络图考点突破·悟法提能核心归纳重点突破植物组织培养和植物体细胞杂交考点一1.植物组织培养和植物体细胞杂交的比较见附表剖析考点2.脱分化和再分化的比较比较内容脱分化再分化过程外植体→愈伤组织愈伤组织→幼苗形成体特点排列疏松、高度液泡化的薄壁细胞有根、芽需要条件a.离体b.适宜的营养c.生长素/细胞分裂素的比例适中d.不需光a.离体b.适宜的营养c.生长素/细胞分裂素的比例高或
5、低诱导生根或生芽d.光照3.人工种子(1)获取方法:以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料,用人工薄膜包装。(2)优点:一些植物繁殖周期长,数年后才能结出种子;有些作物优良杂种的后代因发生性状分离而丧失其优良特性;常规种子的生产受季节、气候和地域的限制,并且占用大量的土地;人工种子克服以上缺陷。【典例1】下图是用胡萝卜根细胞进行组织培养的某些过程示意图。请据图回答:(1)把组织培养的过程按正确顺序排列:(以字母表示)。(2)实验前试管和培养基应经处理。(3)培养基中除加入各种营养物质外,还应加入、等植物激素。(4)图D上的细胞团是。(5)从理论上讲,植物细胞有形成再生植株的可能
6、性,这是的表现。(2)实验前所用器具和培养基等材料都应灭菌。(3)在进行植物组织培养过程中,生长素和细胞分裂素在脱分化、再分化中起关键作用。(4)脱分化后形成的细胞团是愈伤组织。(5)植物细胞发育成完整植株,是植物细胞全能性的表现。答案:(1)BDCA(2)灭菌(3)生长素 细胞分裂素(4)愈伤组织(5)植物细胞全能性延伸拓展:(1)植物细胞中受精卵、生殖细胞、体细胞的全能性大小是否相同?提示:不相同。受精卵>生殖细胞>体细胞。(2)新生个体的形成是否都体现细胞的全能性?试举例说明。提示:新生个体的形成并非都能体现细胞的全能性,如种子萌发形成植株,并未体现细胞的全能性。误区1误认为植物体细胞杂
7、交的结果只是形成杂种细胞点拨:植物体细胞杂交的结果最终要经过组织培养形成杂种植株。误区2误认为植物体细胞杂交属于有性生殖点拨:植物体细胞杂交过程中没有有性生殖细胞的结合,因此不属于有性生殖,应为无性生殖。走出误区【跟踪演练】(2013·新课标全国Ⅱ卷,改编)甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。回答下列问题:(1)
