第15课《心声》课件2（语文版七上）

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1、心声xinsheng下课了程老师还在集精会神的讲课,好像这样能让全班考一百分。你喜欢这样的讲课方式吗？说说你的理由？1、程老师为什么要这样做？2、既然是区教育公开课，那么学校又为什么要交给他？（教学认真、负责，又有点自信。）（教学水平高）（程老师的出发点是好的，只是方式不好。你同意吗？）李京京心跳起来,忍不住倚在一棵树上，轻轻的念出来：1、李京京对于《万卡》的文章有什么样的情感？（请你从文章中划出）2、文章采用什么样的描写方法？神态语言心理动作3、通过本项练习，你知道吗？（2）、描写的几个方法可以同时用。（1）、刻画人物或表现情感应采用适当的描写方法。自学目标1、李京京躲在树林里偷

2、偷的读课文，回忆了什么内容？并概括一下。2、你知道体现了他什么样的情感？3、该部分有一处心理描写请找出？谈谈它的作用？（点明原因）知道是什么原因吗？（回忆和爷爷一起的幸福生活，以及和妮儿摘桑果、吃桑果的快乐时光。）渴望得到亲情和友情。经历相似，情感上产生共鸣，想借助凡卡表达这种情感。自学目标1、公开课上开始是一种什么样的情景？2、赵小桢为什么没举手？而程老师又为什么不让李京京读课文？3、公开上结果如何？为什么会这样？谈谈你的感受？只有林容举了手，余下的同学都没有按照安排做。紧张害怕。李京京嗓子沙哑，程老师害怕读不好影响教学效果。从而影响学校荣誉。李京京深情的朗读打动了所有的人。4、

3、你认为怎样才能读好课文？你怎样看待程老师做法？感情投入5、你知道心声的含义吗？结合课文和你的理解谈谈？心声1、李京京深埋在心底的亲情、友情。2、李京京渴望表达感情的愿望。3、呼于教育工作者要尊重、关爱每一位学生的愿望。1、为什么李京京在读课文那么投入？他为什么要向程老师道谦？2、“这个小小的可怜的万卡，不知不觉中把它的魂抓走了，”这几句话的含义是——————————————————-————。3、“教室里一片寂静”属于什么描写，———作用——————————————。练习：That’sall.Thankyou！