青岛版四上科学期中复习

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时间:2019-06-19

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1、1、把芝麻放在纸上挤压,会在纸上留下油渍,这说明芝麻里含有脂肪。2、大自然给我们提供了丰富的食物。3、维持人类生命健康的营养素,主要包括蛋白质、脂肪、淀粉、维生素、纤维素、矿物质和水。4、在馒头上滴上碘酒,会观察到馒头变蓝色,米、面、马铃薯里主要含有淀粉。5、合理的饮食应该是这样的:把我们吃的食物分成10份,那么米、面食应占4份左右,蔬菜、水果应占4份左右;牛奶、肉、蛋、油应占2份左右。6、我们的食物主要来自于动物和植物1、像食盐、高锰酸钾这样,在水中变成极小的、肉眼看不见的微粒,均匀地分散到水里,不会自行沉降

2、下来的现象叫做溶解。2、除去水中不溶解的较大的杂质用沉淀的方法,除去较小的杂质用过滤的方法,除去能溶解的细菌、病毒等杂质用消毒的方法。3、加快物体溶解的方法有搅拌、用热水、将物体研碎。4、某种饮料的配料如下:纯净水、浓缩橙汁(橙汁含量>20%)、白砂糖、食用香精、柠檬酸、维生素C、胡萝卜素。根据以上说明,我认为这种饮料 是橙汁饮料,颜色可能是橙色,饮用时会觉得有甜味。5、生活中给水消毒的最简单的方法是煮沸   。6、除去水中不溶解的杂质和细菌的过程叫做水的净化。沉淀、过滤和消毒是三种常用的净化水的方法。1.植物

3、的身体一般包括根、茎、叶、花、果实、种子六部分。2.植物生长所需的养料,绝大部分是由叶的光合作用提供的。3.地球上的植物,目前人们已知的大约有30多万种。4.植物体内的水吸收周围的热,变成水蒸气从叶子气孔中跑出,腾飞到空中,这就是叶子的蒸腾作用。5.植物的茎有运输水分和养料的作用。6.观察叶子的气孔时,要选用叶子的下表皮,用显微镜观察。7.绝大多数植物都有根,根有固定植物和吸收水分  、 养分的作用。8. 根主要靠根毛伸进土壤吸收水分。根在吸收水分的同时,溶解在水中的养分也吸收了。7、每一个叶绿体,都是一个小小

4、的“绿色食品加工厂”,在阳光的照射下,叶绿体可以把根吸收来的水和由气孔进来的二氧化碳,合成植物所需要的养料,同时释放出氧气。1、日常的饮食,我们要做到()A、空腹喝牛奶B、常吃方便面C、每餐少吃一口2、为了节约时间,我们应该边吃饭边看书,这种说法合理吗?()A、合理B、不合理3、在下列食物中,滴上碘酒能变蓝色的是()。A、马铃薯B、白菜C、萝卜4、鸡蛋含有的营养素主要是()。A、脂肪B、淀粉C、蛋白质5、我们可以利用(C)鉴别食物中的淀粉,用(B)鉴别食物中的脂肪,用(A)鉴别食物中的蛋白质。A、火烧法B、挤压

5、法C、滴碘法1、能够为人的健康提供较多维生素的是():A、蔬菜和水果B、矿物质和水C、脂肪和蛋白质2、植物的叶在制造养料的过程中能产生()。A.二氧化碳B氧气C氮气3、食物中含有(),燃烧时发出像有烧焦头发的气味。A、淀粉B、脂肪C、蛋白质4、蛋类主要营养是()。A、水B、脂肪C、蛋白质5、下列现象中,是气体溶解在液体里的是()A、食盐溶解在水里B、酒精溶解在水里C、汽水1、在水中不断加入食盐,我们发现()。A、食盐会一直溶解下去B、食盐不会一直溶解下去3、我们可以用()的方法,把食盐从盐水中分离出来。A、过滤

6、B、沉淀C、蒸发4、()能使砂糖在水中溶解的速度达到最快。A、搅拌B、用热水C、既用热水又搅拌5、生活中,溶解现象带来危害的有()。A、食盐溶解在水里B、酒精溶解在水里C、酸雨6、在水里滴几滴油,油会()。A、沉在水底,不能溶解B、浮在水面,不能溶解C、在水中溶解了1.叶子的蒸腾作用能促进植物的根不断()水分。A、吸收B、排出3.水在植物体内的活动路线是()A、根→茎→叶子B、叶子→茎→根4.把一盆花放在向阳处,这盆花的叶()A、蒸腾作用进行得快B、蒸腾作用进行得慢5.植物体内的水吸收周围的热,变成水蒸气从()

7、跑出去。A、叶的两面B、叶的上表皮的气孔C、叶的下表皮的气孔1、食物中含有(),燃烧时发出像头发烧焦的气味。A、淀粉B、脂肪C、蛋白质2、下列事物中,不能溶解于水的是(  )A、酒精B、砂糖C、面粉3、下列哪种蔬菜中含有的纤维素多()A、韭菜B、黄瓜C、茄子4、以下哪种植物可以捕捉昆虫之类的小动物()A、兰花草B、猪笼草C、狗尾草5、用塑料袋把一棵植物的枝叶罩起来,将袋口扎紧。塑料袋内壁出现小水珠,它是()A、从湿土里跑上去的B、浇水时淋上去的C、叶的蒸腾作用产生的6、(  )是用来除去水中不溶解的比较大的杂质

8、的方法。A、沉淀B、消毒C、过滤1、无论是芹菜、牛肉、牛奶,还是木耳,这些食物都直接或间接来自植物。()2、我们正在长身体,所以应该以肉类食品为主。()3、用烧烤法检验食物中蛋白质的存在时,最好把教室的窗户打开,以保持良好的通风效果。()4、我喜欢边看电视边吃饭。()5、买食品时,要注意查看食品包装袋上的信息。1、在制作饮料时,为了颜色漂亮,可以多加色素。             ( 

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