适合小朋友的游戏

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1、1、老鹰抓小鸡。玩法是：全体排成一列，选一人当老鹰，其他人为小鸡，双方相对而立。小鸡队的第一人当鸡妈妈。她是全组的保护人。游戏开始时，双方一边唱，一边配合拍子，按照一问一答的顺序分别向左、右方向做踏、并、跳的动作。比如，老鹰喊道：“磨磨，磨磨刀。”鸡妈妈问道：“磨刀做啥呢？”“杀你的小鸡呀。”“杀我的小鸡干啥呢？”“你的小鸡吃了俺家的米，喝了俺家的水。”“后天杀行不行？”“不行？”“明天杀行不行？”“不行。”“现在杀行不行？”“行。”“杀头杀尾？”老鹰恶狠狠地说：“头尾都杀！”于是老鹰左扑右攻，频频向小鸡发起攻击。鸡妈妈左闪右躲护着小鸡，巧妙地化解了老鹰咄咄逼人的攻势。当然，

2、谁被抓住了，谁就要去当一轮的老鹰。2、小游戏（1）推手.两人面对面相距一臂,两脚平行和肩宽,用双手互推,谁先被推移动算失败.可以诈推.（2）拉推.两人面对面相距半臂,两脚前后战立,单手拉推,谁先被推拉移动算失败.（3）踩气球.（4）抢座位.6个人5个凳.3、增强孩子记忆能力的游戏记忆是知识的宝库，有了记忆，智力才能不断发展，知识才能不断积累。下面提供几则有助于增强幼儿记忆力的游戏。（1）、依次说出名称把6样东西按先后次序排列在桌上，让孩子看上几十秒钟，然后遮起要求孩子凭记忆依次说出这6样东西的名称。辨颜色让孩子闭上眼睛，说出你穿戴的衣帽鞋袜是什么颜色的。如果你也闭上眼睛说出他

3、穿戴的衣帽鞋袜的颜色，将会引起孩子对这种游戏的更大兴趣。(2)、找物品当着孩子的面把8种不同的小物品分别藏好后，再让孩子将这些物品一一找出来。(3)、看图说话把15张不同内容的图片，放在桌上，叫孩子看一会儿，然后盖上。要求孩子把所看到的图片内容尽可能准确地叙述一遍。“飞机降落”将一张大纸作为地图贴在墙上，纸上画出一大块地方作为“飞机场”。再用纸做一架“飞机”，写上孩子的名字，上面按上一枚图钉。让孩子站在离地图几步或十几步远的地方，先叫他观察一下地形，然后，蒙上眼睛，让他走近地图，并将“飞机”恰好降落在“飞机场”上。(4)、看橱窗这个游戏适合在带孩子外出时进行。路过商店橱窗时，

4、先让孩子仔细观察一下橱窗里陈列的东西。离开以后，要求孩子说出刚才所看到的东西。4、老狼老狼几点啦“老狼老狼几点啦？”“一点啦！”那个被称作老狼的伙伴用手捂住眼睛，伏在墙上回答。在他的背后有一群猫着腰潜伏前进的伙伴。大家再异口同声发问：“老狼老狼几点啦？”……“十二点啦！”这时候，呼啦一声全作鸟兽散，因为老狼一报十二点就意味着追捕开始了。被围捕的“猎物”飞奔到窨井盖上，气喘不止仍不忘大叫一声“牢保！”，老狼就不能抓他而必须去捉其他没有站在窨井盖上的“猎物”。5、手眼协调和运动技能你需要准备的：绳子一根，铁丝、棉布条少许，一些小的玩具，例如一块积木、一个小毛绒玩具狗、一辆小的玩具

5、汽车，或者家里面不易碎的小件物品，例如小摆设、小铁盒、铁罐等。游戏步骤：（1）、带领你的孩子用棉布条把铁丝缠上，然后把缠了布条的铁丝做成铁圈，在这个过程中要当心孩子不要被铁丝伤到；（2）、把那些小玩具、小摆设等分散地放置在地上，最好是每个之间有一定的距离；（3）、测量出对孩子合适的距离，在地上用绳子划定出界限；（4）、让孩子站在界限之外，抛扔铁圈去套不远处的小玩具、小物品等；（5）、根据所套中的物品的距离，可以为孩子设定分数，从而鼓励他；为了增加孩子的兴趣，可以通过不断调整界限，提高挑战性。5、跳格子，做迷藏，大鱼网，扔沙包，踢毽子，盲人摸象，石头剪子布，开火车，跳绳，贴鼻子

6、，宾果。6、夹气球跑！两人夹一个，不准掉，不可以破，跑一段路。看谁跑的快7、贴人游戏：那个贴人的游戏.就是有很多人分成几组人.每组人排好一行.几组人合起来围成一个圈..然后找一个人负责捉人.被捉的人要是站到其中一组中站第一个人的前面(意思就是他站到了那组的最前面)那么他所站的那一组排最后一个的人就变为被捉的人.开始逃跑...如此类推...就是跑到最前面就不用被捉.狼和小兔子:老师背过身当狼，孩子当兔子跳，老师一说叮咚就转身抓孩子，孩子往回跑，有意思，我常带孩子玩。拍皮球走：分2队，拍皮球接力赛！8、没有3（小朋友拉成一个圈，没人报数1—10不能有3和3的倍数）【锻炼反应力的】

7、9、筷子的神力思考：把一根筷子插入装著米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗？材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根操作：1、将米倒满塑料杯。2、用手将杯子里的米按一按。3、用手按住米，从手指缝间插入筷子。4、用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。讲解：由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来。2瓶子赛跑思考：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点？材料：同等大小