I have a pen pal

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1、Unit4IhaveapenpalLet’slearn﹠Doasurvey薛国俊一、教学目标1.正确掌握单词，词组:dancing,singing,readingstories,playingfootball、doingkungfu等并进行现在分词的变化规律总结。2.能够运用有关兴趣，爱好的英文表达whatisyourhobby?whatareyourhobbies?和Ilike……及she/helikes….进行回答,转述。3.能够听懂，会说Let’slearn的内容，并能根据实际情况运用本课重点句型表达自己的兴趣和爱好，且根据几个问句能写一段话。4.在对话交流中使学生养成用英语交流的习

2、惯，培养良好的语音，语调和语感。二、教学重难点:重点:1.能够正确掌握单词,词组dancing,singing,readingstories,playingfootball,doingkungfu,并进行现在分词的基本变化规律总结.2.能够运用有关兴趣,爱好的英文表达Whatareyourhobbies?和Ilike…进行问答.难点:学生能够大胆创编和表演有关兴趣,爱好的小对话且根据对话写一段话。.三、教学过程：Step1warmupfreetalk（出示拓展部分的几个问题，既复习了学过的句型，又为练对话写文章做铺垫。）Step2PresentationTherearefiveclubs.

3、Theyarethedancingclub,thesingingclub,thefootballclub,thekungfuclubandthereadingclub.Theywantsomenewmembers.Doyouwanttojoininthem?(整体呈现本节所学内容)通过Whatisyourhobby?Whatareyourhobbies?Ilike….句型认读、练习本课的短语，词组。Step3ExercisesExercises1小组形式练习单数问答及第三人称的转述，表演。Exercises2小组形式练习复数问答及第三人称的转述，表演。Exercises3练习like和ca

4、n句型的区分。Exercises4填空练习再次细节检验本课所学。Step4Extensiona.Sum-upTime课件出示所学过的部分分词，先进行读，然后讨论总结动词原形变现在分词的规律，学生代表陈述总结，教师补充完善：1）动词直接加-ing;2）以不发音的字母e结尾，去e加-ing；3）重读闭音节，以辅音字母结尾，双写最后一个字母再加-ing。b.短文练习，提取关键信息。c.根据几个问答句所提供的信息，写一篇以myfriend为题的短文,并展示。四、Homework1.背诵所学重点单词和短语。2．未完成短文的继续完成短文，并上作业本。3.预习下一课，查查生词，译译句子。五、板书设计:U

5、nit4Ihaveapenpal第2课时singingWhatisyourhobby?Ilike..readingstoriesWhatareyourhobbies?Ilike…playingfootballdoingkungfu六、教学反思: