Unit 3 My weekend plan

Unit 3 My weekend plan

ID:38816150

大小:14.39 KB

页数:4页

时间:2019-06-19

Unit 3  My weekend plan _第1页
Unit 3  My weekend plan _第2页
Unit 3  My weekend plan _第3页
Unit 3  My weekend plan _第4页
资源描述:

《Unit 3 My weekend plan 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、Unit3MyweekendplanPeriod2SectionALet’stry/Let’stalkP24教师寄语:Firstthingsfirst.(重要的事情先做)Learningaims(学习目标)1.掌握四会句型:Whatareyougoingtodotomorrow?I'mgoingtohaveanartlesson.WearegoingtodrawsomepicturesinRenminPark.2.能用四会句型对Let’stalk标注的动词短语进行替换练习。3.能够完成Let'stry部分听录音选出正确答案。Important&difficultpoints(重难点)1.重点:

2、掌握四会句型。2.难点:流利朗读Let'stalk部分中对话,并能替换关键词进行替换。Learningsteps(学习步骤)Step1:预习温故(用时5分钟)1.Goovertheoldwordsandphrases:visitfilmtripsupermarkettomorrowtonighteveningseeafilm/takeatrip/nextweekT:Whatareyougoingtodotoday/…?S:I’mgoingtoseeafilm/….T:Canyougoswimming/…today?S:Yes,Ican./No,Ican’t.Step2.新课内容展示(用时15分

3、钟)Let’stalk1)Thetelephoneisringing.T(Mike):Hello,Sarah.It’sMike.Sarah:Hi,Mike.M:Whatareyougoingtodotomorrow?S:I’mgoingtohaveanartlesson.M:Whatareyougoingtodoinyourlesson?S:we’regoingtodrawsomepicturesinRenminPark.Whataboutyou?M:I’mgoingtoseeafilmtomorrow.S:Haveagoodtime.M:Youtoo.Ihavetodomyhomeworkn

4、ow.Bye.S:OK.Bye.2)Listentothetapeandimitate(模仿)thedialogue.3)带领学生理解难点的句子和读音。Step3.合作交流,师生共建(用时10分钟)1)Usethephrasestomakenewdialogues.(可选上)T:WhatisMike/…goingtodo?S:He/Sheisgoingtogoice-skating/….T:Whatis…goingtodo?S:Theyaregoingtomakeasnowman/….2)ListentothetapeandfinishLet’stry.3)Listenandactthedia

5、logue.Step4.达标检测(用时8分钟)一、英汉互译。1.去旅行()2.看电影()3.看望我祖父母()4.去超市()5.nextweek()6.thisevening()7.tomorrow()8.tonight()二、读一读,选一选。()1.Whatareyougoingtodotomorrow?()2.I’mgoingtohaveanartlesson.()3.Ihavetodomyhomeworknow.()4.I’mgoingtodrawsomepicturesinRenminPark.()5.Haveagoodtime!A我现在必须做家庭作业。B我打算去人民公园画画。C你明天打

6、算做什么?D玩的高兴!E我打算上一节美术课。三、填一填,读一读,译一译。1.Whatareyou____(go)to____(do)thisevening?2.What____(be)yougoingtobuy?3.I____(be)goingtothecinema.四、连词成句,并朗读句子。1、are/what/do/tomorrow/to/going/you/(?)_______________________2、going/I’m/seeafilm/to(.)_______________________________3、a/time/good/have(.)_____________

7、_______________________Step5.布置课后作业(用时2分钟)1、正确的格式抄写句子,并写出中文意思。2、背诵p24的对话。学生小结:这节课我学到了:__________________________________Step6:板书设计Unit3MyweekendplanM:Whatareyougoingtodotomorrow?S:I'mgoingtohaveanartl

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。