《工厂管理者能力》PPT课件

《《工厂管理者能力》PPT课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Quality&Satisfy东莞德信诚培训中心东莞培训网Http：//www.bz01.comE-MAIL：bz01@bz01.com1课堂要求欢迎阁下参加本次课程，本课程将为您打下一个良好的基础，提高您的能力和水平。请注意以下的几点：1、手机请将您的手机开为振动或关闭。2、吸烟在课堂内请不要吸烟。3、其它课期间请不要大声喧哗,举手提问；不要随意走动。2工厂管理者能力3管理者必备的工作职责1、专家的工作专家的工作是使本公司处于行业竞争的有利地位。专家的工作是从专业立场出发，给他人、上司提供建议和支援。2、管理职务的助理的工作※职责是部长（上司）的左右手和上司协调，协助其工作汇总整

2、理并维持工作部下、后辈的培养，工作动机的教育3、职务的业绩贡献责任※使公司、部门的业绩得到提高。根据自已的业务的处理使业绩提高。以提高业绩为目的，汇总整理工作。4职责的基本要求1、被周围信任的具有专业领域的人才A专业领域：在所担当的职务表现是公司内最为出色者B专长：具有能够战胜他公司的竞争力源泉的能力C周围的评价：能力得到本部门、他部门的认可D关系网：与其他专业人员的人际关系网的建构2、确实能够对提高部门业绩做出贡献的人A目标意识：依据主体目标展开行动B达标意愿：顽强、全力以赴的姿态C达标行动：不间断地下工夫开创新意3、站在部门的前端创导变革的人A信息的吸收：对社会上与经营有关信息的

3、关心B挑战志向：不畏惧风险、果敢地挑战C影响力：身先士卒的部门关键人物管理者职责的要求5职责的要求1、站在上级的立场上改变观察部门现状问题点的视角。2、得到相关人员的协助为了得到成果而灵活运用自已以外的力量。3、在完美地完成日常业务的同时对能够成为部门模范的工作方法进行实践。4、在试图进行改善工作时为取得更大成果而设定部门课题并予以推进。5、发挥出自已的特色以自已的专业性、自已所关心的、自已进行中的课题为主体进行设定，并取得周围的协助。6职责的定义1、职责是指作为符合个人在集团中所占的地位或位置的、被期待的行动方式。2、职责的2个方面获得职责创造职责3、职责认识的重要性

4、为了建立具有主体性的课题、目标与了他人建立良好的关系为了磨练自身的业务技能71、专业技能在某一领域开展工作时必须具备的能力。2、交流能力与他人构筑良好的信赖关系，并将之维持、提高的能力。3、概念化能力把握事物的本质，发现问题、了解问题时不可缺少的能力。高层管理中层管理基层管理(1)专业技能(2)交流能力(3)概念化能力各级别的能力8工作的专业性(1)公司里的权威*在公司里(他)最精通=能指导他人=被他人认可*在公司里总是“走”在别人前面=做新(产生的)工作=有新的想法、理论(2)公司里的权威*在公司外部其专业性也被认可=也能指导公司外的人员=确立社会上没有的技术*能和公司外的专

5、家进行竞争的专业性=能和公司外同一领域的专业人士进行交流=能和公司外的专家进行交涉~在一定领域中成为权威的条件~9什么是专业领域※不是既定界线范围内的领域,是被一定的定义规定的工作的对象范围。※所以，自已的专业领域，是由各人的意思来定义、并确定的。※但是，如果自已确定的专业领域对社会和所属的组织无益的话，只能个人得到满足。※在企业当中，必须认清此专业领域能否对企业的持续发展作出贡献。专业领域广度高度10关于专业领域的确立1、领域的明确化确定专业领域不确定目标，谁会造成力量分散。自已不确定，谁也不会帮你确定。确定并持续某一领域为成为某一领域的权威并掌握相关知识、经验，需要相当的时间

6、2、经验、学习的积累准备许多抽屉整理各种各样的知识、经验并加以保存在专业方面也应持有各种观点不同经验的含义设定从自已的专业领域来看，如何设定含义由于含义的设定，任何经验都将成为提高专业的材料。为了形成专业领域，须确定领域并积累知识、技术信息3、技术信息化技术化从经验，学习中抽出原理。能应用经验、学习（知识）。体系化全体原理当中的位置确定=被体系化了的知识技术的增幅作用11不受欢迎的管理者1、常见的恶习（1）动手不动脑，不能用自已的脑子来考虑，害怕有数据的工作。（2）虽然工作上要求全面管理，但只管理自已拿手的一部分。（3）不能完整地做到“上令下达”。（4）从来没有赞扬

7、或批评过部下。（5）从不对部下说“应该怎么做，才会增加销售额、降低经费”。（6）万事不管，将工作完全交付部下。不传授经验：不提问（就算提问也不要求回答）；不知结果。（7）总是说怎么办？没有办法不行（8）把责任推给他人，不首先去尝试一番却只会在理论上喋喋不休。（9）不会向周围的员工进行说明、说服工作、指挥不了下属。2、不被员工信赖的管理者（1）只专心做自已的工作，疏略员工的管理。（2）工作出现差错时，为逃避责任