3.1发现与明确问题

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1、了解设计过程,理解系统化的设计过程也是一种高效的问题解决过程学习发现、辨识及明确问题学习目标:第九讲发现与明确问题第三章第1节1阅读教材52页“我们一般把设计过程分为五个阶段”,到“这种次序可以发生变化,也可能需要重复”。了解系统化的设计过程技术设计过程(1)发现与明确问题(2)制定设计方案(3)模型或原型的制作(4)设计的优化(5)产品的使用说明我们所说的问题既不是说的牛顿、爱迪生、伽里略等外国的大科学家、大发明家的事例,也不是流传千古的中国古代发明家的故事。而是和我们同时代的普通高中生的真实事情。这些问题存在于生活中,生活中也存在问题,问题处处在,时时有。只要同学

2、们细心、认真观察也可以发现问题。人人都可以进行设计,人人都可以有所发明,每个人都有创造的潜能,而且从某种意义上看,创造又是十分简单的。勇敢地动手,尝试着去发明,去创造。阅读教材57页,阅读材料“设计问题的来源和设计创新”,到58页本节结束。了解设计问题的来源即“如何发现问题”大家可以发现什么问题?一、发现问题一、发现问题对于一些人来说,打针是件痛苦事,有些人还会晕针。最近,英国的科研人员就为他们发明了一种新型无针注射器。这种新注射器简单易操作,人们甚至无需前往医院,就可以为自己注射。另外,由于该注射器不需要进入人体,因此不会造成疾病传染。爱因斯坦曾经说过:“提出一个问

3、题比解决一个问题更重要”。这说明了发现问题在技术活动中的重要性。1、发现问题的重要性现在我给同学们举个例子,说明发现问题的价值。美国福特汽车公司的一台巨型发电机出现了故障,很多人都修不好,只得请来了德国的电机专家来修理。这位德国专家来了以后,用了两天两夜的时间呆在发电机旁,这看看那听听,最后,他在发电机的顶上划了一条线。告诉修理工,将顶盖打开,将划线处的线圈减少16圈。故障果然被排除了。这位德国专家向福特公司索要1万美元的酬金。很多人认为不值,因为故障很简单,排除也很容易。同学们认为值不值?福特公司的老总认为值。因为他发现了问题。而不在于排除故障的复杂与简单。为什么其

4、他人没有发现问题呢?而设计的过程,实际上就是寻找解决某个问题的途径的过程。发现问题和提出问题是进行设计的前提,如果没有发现问题、不能提出问题,设计便无从谈起。1、发现问题的重要性第一种,人类生存活动中必然会遇到的问题。这可以说是一切技术问题的总来源。2、问题的来源什么是问题?在生活中,有很多为我们所不知而需要解答的话题。问题是如何产生的呢?例如,为了解决人们如何进食的问题,中国人设计出了筷子,而西方人则设计出了刀叉。又如,为了解决如何清洁牙齿的问题,人们设计出了牙刷和牙膏。2、问题的来源第二种,由别人给出问题,设计者必须针对问题寻求解决方案。这是现在大多数设计人员设计

5、问题的基本来源。例如,当汽车的速度超过200km/h时,空气阻力问题越来越明显。为了解决这个问题,人们设计了外观呈流线型的汽车。2、问题的来源第三种,基于一定的目的由设计者自己主动地发现问题,并试图解决它。第一种人类生存活动中必然会遇到的问题第二种别人给出的问题第三种设计者自己主动发现并想去解决的问题2、问题的来源第一、第二种问题的提出往往比较明确,主要是针对一般的和已有的问题提出的,而第三种问题却是全新的,它需要我们独具慧眼的发现。这类问题的发现,它可以挑战和拓展我们的能力,也有可能更好地满足了人们的需要,推进了技术的发展和创新。3、发现问题的途径与方法(一)观察日

6、常生活无意观察:人们被动地接受外界的刺激,通过感官去观察事物的,好似漫无目地,走马观花。但也能发现问题。问题存在于世界的每个角落,存在于生活的方方面面。我们不仅应有主动发现问题的意识,而且应掌握一些发现问题的方法。无意观察马上行动你知道这些问题的发现引发了哪些设计和发明吗?当人生病需要躺着用直吸管吸取杯中饮料时,如果管子弯折了,就喝不到饮料;人们在喂婴儿食物的时候不知道冷热,会烫着孩子;在使用折叠剃须刀时很不安全,常常刮破皮肤变色防烫碗一种自带吸管的易拉罐,其特征在于吸管为一可弯折吸管,插入易拉罐体内部,易拉罐顶盖中的拉盖连接着吸管扣件,吸管插入吸管扣件内。此易拉罐获

7、得实用新型专利。飞利浦HQ46剃须刀(双层刀片设计剃须更舒适)有意观察:有目的、带着问题、用挑剔的眼光去观察;观察问题认真、深入、周密,要透过现象看本质。观察日常生活因天花的蔓延所造成的人类的不幸是令人惨不忍睹的。在不到30年的时间内,欧洲先后就曾有五位国王或皇后因天花而丧生,人们因天花难以遏制的传染而惶恐。作为医生的琴纳,怀着一种强烈的责任感和浓厚的兴趣迫切希望能够对天花这种疾病的防治做出点努力。有一天,一位少女来到琴纳的诊所看病,琴纳根据少女的症状诊断她患的是天花。但是少女稍停片刻之后解释说:“我这不是天花。我在奶牛场挤牛奶时,手指上的皮肤不慎被

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