Unit 4 My home B Let’s talk

《Unit 4 My home B Let’s talk 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、Unit4MyhomeBLet’stalk教学设计通榆县开通镇七井子小学校：程帅TeachingAimsandDemands:1.能听懂会说：Whereare…?Arethey…?Yes,theyare./No,theyaren’t.并在实际情景中运用。2.能够询问、猜测复数物品的位置，并做出相应的回答。3.培养学生的语言运用能力，锻炼学生分析问题和解决问题的能力。教育学生要把自己的物品整理好，不要乱扔。TeachingkeysandDifficuties:能够听说认读句型：Whereare…?Arethey…?Yes,they

2、are./No,theyaren’t.并在实际情景中运用。TeachingAids:教学课件Teachingsteps:(一)、Warm-up/Revision1、看口型猜单词：phone,table,bed,fidge,sofa.2、复习方位介词：看课件回答问题T:Whereis…?S:It’son/in/near/under….(二)、Presentation1.学习句型：Arethey…?Yes,theyare./No,theyaren’t.T:Ihavemanyfruitsandstatinery.Whatarethey

3、?Arethey…?S:No,theyaren’t.T:Guess!Whatarethey?引导学生用Arethey…?来猜一猜，最后出示Theyareapples/rulers/erasers/books/pencils.板书：Arethey…?Yes,theyare./No,theyaren’t.教师范读，在带读。学生集体读，分组读，男女生读，个别读。2、教授句型：Wereare…?Aretheyin/on/near/undr…?(1).Listenandanswer:Wherearethekeys?学生听录音后教师问：Wh

4、erarethekeys?Aretheyonthetable?学生回答：No,theyaren’t.教师接着说：Guess!Wherearethey？板书：Whereare…?教师先范读，再带读。引导学生用Aretheyin/on/near/under…?来猜一猜。(2).ListenandchooseWherearethekeys?A．They’renearthephone.B．They’reinthedoor.C．They’reonthetable.（三）、Practice1.“PPT”播放Let’stalk.Listena

5、ndread,先跟读，再分角色读，小组操练。2.Let’sshow表演对话。3.Let’schant巩固对话。（四）、Consolidation/ExtensionTom家来了两个不速之客请学生用Whereare…?Theyarein/on/near/under…分组完成对话练习。（五）、SummaryHardworkisthekeytosuccess.Homework1.Listenandreadthedialogue.2.Actitoutwithyourfriend.(七)、BlackboardDesign:Unit4Myh

6、omeBLet’stalkWhereare…?Arethey…?Yes,theyare./No,theyaren’t.