音乐专业中外音乐史与欣赏教学大纲

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1、音乐专业中外音乐史与欣赏教学大纲（五年制）一、本课程的地位、作用和任务中外音乐史是高职音乐专业必修的音乐基础课程。它是一门概要的学习、了解中国外国音乐文化历史发展传统和遗产的音乐史论课程。其目的是丰富学生的音乐史论知识，提高音乐修养，开阔艺术视野，使之对中外音乐文化传统具有较为系统的认识，为专业学习、艺术实践打下牢固的基础。本课程把原来传统教学中音乐史与音乐欣赏课内容加以整合，使学生对音乐史的理论知识有了更直观生动地了解，尤其是对于不同时期、不同风格、不同作曲家的音乐作品理解的更为深入。使得课堂的教学气氛更加活跃。二、课程内容、目的、要求(一)中国音乐简史部分1、教学内容：原始社会音

2、乐。教学目的与要求：(1)、要求学生掌握音乐的起源和远古音乐的状况。(2)、增强学生民族自豪感。2、教学内容：先秦音乐。教学目的与要求：(1)、对先秦音乐的主要内容作以了解。(2)、先秦历史作以简介。3、教学内容：秦、汉、魏、晋、南北朝。教学目的与要求：(1)、重点了解何承天的<<声无哀乐论>>。(2)、理清不同时期音乐风格的延续和创新。4、教学内容：隋、唐音乐。教学目的与要求：(1)、了解隋、唐音乐及历史的辉煌，并且增强学生的民族自豪感。(2)、对唐代大曲重点介绍。5、教学内容：宋、元音乐。教学目的与要求：(1)、对中国戏曲音乐作重点掌握。(2)、各个戏曲门派代表人物着重介绍。6、

3、教学内容：明、清音乐。教学目的与要求：掌握明、清音乐概况。7、教学内容：中国近代、现代音乐。教学目的与要求：(1)、了解学堂乐歌。(2)、了解学堂乐歌的作者沈心工、李同。8、教学内容：中国现代音乐。教学目的与要求：重点是对器乐创作和音乐社团的了解。9、教学内容：五、六十年代的音乐。教学目的与要求：掌握五、六年代的代表作曲家、作品。10、教学内容：七、八十年代前后音乐。教学目的与要求：了解七十年代社会现状从而理解当时音乐发展缓慢的原因对歌剧、合唱作重点介绍。(二)外国音乐简史部分11、教学内容：古希腊音乐。教学目的与要求：(1)、掌握西方古典音乐的产生和特点。(2)、与中国同期音乐相比

4、较。12、教学内容：中世纪音乐。教学目的与要求：(1)、了解中世纪，及其中世纪音乐的主要特点。(2)、对中世纪建筑、绘画作以介绍。13、教学内容：文艺复兴时期音乐及巴洛克时期音乐。教学目的与要求：(1)、主要掌握文艺复兴代表作者。(2)、通过介绍文艺复兴时期，文学领域、美术领域出色人物加深对音乐领域的理解。(3)、掌握巴洛克的器乐、声乐主要作者。(4)、重点介绍巴赫和亨德尔。14、教学内容：维也纳古典乐派。教学要求与目的：(1)、对海顿、莫扎特、贝多芬作品重点介绍。(2)、理清三个代表人物作品风格的延续和创新情况。15、教学内容：浪漫乐派与民族乐派。教学目的与要求：(1)、用马列主义

5、方法论掌握浪漫乐派的代表作曲家。(2)、重点介绍舒曼、肖邦、李斯特。(3)、通过学习民族乐派作曲家，学习他们的民族情怀和爱国品质。16、教学内容：二十世纪音乐。教学目的与要求：了解二十世纪音乐。三、教学课时安排与分配总学时量64学时。理论教学32学时、实践教学共32学时理论教学32学时序号教学内容学时教学形式及场所1原始社会音乐2教室理论讲授2先秦音乐2教室理论讲授3秦、汉、魏、晋、南北朝2教室理论讲授4隋、唐音乐2教室理论讲授5宋、元音乐2教室理论讲授6明、清音乐2教室理论讲授7中国近代、现代音乐2教室理论讲授8中国现代音乐2教室理论讲授9五、六十年代的音乐2教室理论讲授10七、八

6、十年代前后音乐2教室理论讲授11古希腊音乐2教室理论讲授12中世纪音乐2教室理论讲授13文艺复兴时期音乐及巴洛克音乐2教室理论讲授14维也纳古典乐派2教室理论讲授15浪漫乐派与民族乐派2教室理论讲授16二十世纪音乐2教室理论讲授实践教学共32学时序号教学内容学时教学形式及场所1原始社会音乐2教室实践欣赏2先秦音乐2教室实践欣赏3秦、汉、魏、晋、南北朝2教室实践欣赏4隋、唐音乐2教室实践欣赏5宋、元音乐2教室实践欣赏6明、清音乐2教室实践欣赏7中国近代、现代音乐2教室实践欣赏8中国现代音乐2教室实践欣赏9五、六十年代的音乐2教室实践欣赏10七、八十年代前后音乐2教室实践欣赏11古希腊音

7、乐2教室实践欣赏12中世纪音乐2教室实践欣赏13文艺复兴时期音乐及巴洛克音乐2教室实践欣赏14维也纳古典乐派2教室实践欣赏15浪漫乐派与民族乐派2教室实践欣赏16二十世纪音乐2教室实践欣赏四、教材与参考书《西方音乐史与名作赏析》冯志平主编人民音乐出版社上海音乐出版社《中国音乐史与名作赏析》田可文主编人民音乐出版社上海音乐出版社《欧洲音乐简史》钱仁康著高等教育出版社《中国音乐史》陈秉义著春风文艺出版社《中国音乐史》藏一冰编著武汉大学出版社