本科毕业论文指导记录表

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1、信息科学与技术学院本科毕业设计（论文）指导记录表（本表由指导教师填写）论文题目基于.net框架的教师听课信息管理系统的实现学习态度√中差时间2011.10.1至2012.11.1好出勤情况工作进度快按计划进慢√行学生选题，认识论文题目内涵，背景意义，明确目标系统的功能，性能等本阶段主要完成要求。装备开题答辩和开题报告。内容该阶段学生主要存在以下问题：1、对论文题目认识深度不够。2、对系统的功能模型理解不够。学生存在的主要3、开题报告书写不规范，内容不充实。问题1、向学生讲解该论文题目的提出背景，研究意义及目前该领域的新技术。

2、2、督促学生同过实际调查建立较好的系统模型指导教师解答情3、要求学生重新学习学院对开题报告的格式等要求并修改开题报告，准备好答辩的材料。况本阶段工作结良中差优论√备注指导教师签名：年月日信息科学与技术学院本科毕业设计（论文）指导记录表（本表由指导教师填写）论文题目基于.net框架的教师听课信息管理系统的实现学习态度√中差时间2009.11.1至2009.12.1好出勤情况工作进度快按计划进慢√行系统开发的前期准备，弄清系统的需求，建立系统的逻辑模型。本阶段主要完成收集书写论文的相关资料。内容该阶段学生主要存在以下问题：1、前

3、期准备不充分，基础知识薄弱。2、系统的功能模型建立不完善，不确切存在矛盾。学生存在的主要3、论文书写资料无收集。问题1、要求学生继续作好系统开发的前期准备，扎实掌握基础知识。2、向学生讲解软件工程的分析工具的使用，重新作好需求。指导教师解答情3、要求学生在做系统开发的过程中收集文档，为书写论文作准备。况本阶段工作结良中差优论√备注指导教师签名：年月日信息科学与技术学院本科毕业设计（论文）指导记录表（本表由指导教师填写）论文题目基于.net框架的教师听课信息管理系统的实现学习态度√中差时间2009.12.1至2010.1.1好

4、出勤情况工作进度快按计划进慢√行建立系统完善的功能需求，数据需求。建立系统框架。本阶段主要完成撰写论文初稿。内容该阶段学生主要存在以下问题：1、功能模型仍有不足。2、数据模型存在错误。学生存在的主要3、对撰写论文的格式认识较差。问题1、对功能需求不完善出给出指导修改意见。4、对数据库模型的错误进行讨论。指导教师解答情3、与学生一起学习学院论文格式要求。况本阶段工作结良中差优论√备注指导教师签名：年月日信息科学与技术学院本科毕业设计（论文）指导记录表（本表由指导教师填写）论文题目基于.net框架的教师听课信息管理系统的实现学习

5、态度√中差时间2010.1.1至2010.3.31好出勤情况工作进度快按计划进慢√行建立系统，建立系统基础数据。本阶段主要完成撰写论文二稿。内容该阶段学生主要存在以下问题：1、系统界面粗糙，不便于用户操作。2、系统功能实现不够准确。学生存在的主要3、论文内容安排不恰当，部分内容错误较大。问题1、指导学生修改系统界面，使用新的CSS技术。指导教师解答情2、纠正系统功能上错误。3、指导学生修改论文内容错误，进一步修改格式。况本阶段工作结良中差优论√备注指导教师签名：年月日本科毕业设计（论文）指导记录表（本表由指导教师填写）论文题

6、目基于.net框架的教师听课信息管理系统的实现学习态度√中差时间2010.4.1至2010.5.14好出勤情况工作进度快按计划进慢√行完善系统，测试系统功能。本阶段主要完成撰写论文三稿。内容该阶段学生主要存在以下问题：1、系统功能上仍然存在错误。2、系统测试不全面。学生存在的主要3、论文的格式上仍然有问题。问题1、纠正系统功能上错误，重新测试系统。指导教师解答情2、指导学生修改论文内容错误，进一步修改格式。况本阶段工作结良中差优论√备注指导教师签名：年月日