评估档案盒标签模板 2

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1、1.2.1.6各专业人才培养方案汇编1.2.1.8有关校企合作情况的材料1.1.3.8有关专业监视规划执行落实的佐证材料1.1.1.7学院专业设置情况一览表1、领导作用1.2办学目标与定位1.2.1办学目标与定位1.2.1.8有关校企合作情况的材料1、领导作用1.2办学目标与定位1.2.1办学目标与定位1.2.1.6各专业人才培养方案汇编1、领导作用1.1学院事业发展规划1.1.1区域、行业经济发展规划1.1.3.8有关专业监视规划执行落实的佐证材料1、领导作用1.1学院事业发展规划1.1.1区域、行业经济发展规划1.1.1.7学院专业设置情况一览表-48-2.1.1.3分

2、专业校内专任教师、校内兼职教师、校外兼课教师一览表1.3.2.409年来系部教学工作会议、教研活动有关材料1.2.4.109年来院、系（部）开展的社会培训的统计及证明材料2、师资队伍2.1专任教师2.1.1教师队伍结构状况2.1.1.3分专业校内专任教师、校内兼职教师、校外兼课教师一览表1、领导作用1.3对人才培训重视程度1.3.2教学中心地位1.3.2.409年来系部教学工作会议、教研活动有关材料1、领导作用1.2办学目标与定位1.2.4社会培训与服务1.2.4.109年来院、系（部）开展的社会培训的统计及证明材料1、领导作用1.2办学目标与定位1.2.2领导班子思想理念

3、与工作状态1.2.2.11院领导关注教学情况的原始资料，包括课程表、听课记录、走访实习点、参与教学工作有关会议的图片、会议记录、教科研成果及其他有关文字材料等1.2.2.11院领导关注教学情况的原始资料，包括课程表、听课记录、走访实习点、参与教学工作有关会议的图片、会议记录、教科研成果及其他有关文字材料等-48-2、师资队伍2.2兼职教师2.2.1兼职教师基本情况2.2.1.409年来对兼职教师考核情况的原始材料2、师资队伍2.2兼职教师2.2.1兼职教师基本情况2.2.1.309年来聘任的兼职教师基本情况及相关证明材料，如身份证复印件、学历学位证书复印件、职业资格证书、工

4、作证复印件等2、师资队伍2.1专任教师2.1.2师资队伍管理2.1.2.709年来基础课专任教师了解所任基础课程所在专业以及适应改专业队基础课的教学要求的教学研究材料2、师资队伍2.1专任教师2.1.1教师队伍结构状况2.1.1.409年来分专业学历、学位、职称、教学名师、专业带头人、骨干教师、“双师”素质教师等分项一览表及佐证材料2.1.1.409年来分专业学历、学位、职称、教学名师、专业带头人、骨干教师、“双师”素质教师等分项一览表及佐证材料2.1.2.709年来基础课专任教师了解所任基础课程所在专业以及适应改专业队基础课的教学要求的教学研究材料2.2.1.309年来聘

5、任的兼职教师基本情况及相关证明材料，如身份证复印件、学历学位证书复印件、职业资格证书、工作证复印件等2.2.1.4、09年来对兼职教师考核情况的原始材料-48-3.1.1.1学院和各系部关于课程建设与改革的规划与实施方案3.1.1.4各专业的人才培养方案汇编（含职业岗位分析、职业资格标准等）及可行性研究佐证材料2.2.1.6每学年全员校外兼职老师名册2.2.1.5每学年全院校内兼职教师名册3、课程建设3.1课程内容3.1.1课程体系建设3.1.1.1学院和各系部关于课程建设与改革的规划与实施方案3、课程建设3.1课程内容3.1.1课程体系建设3.1.1.4各专业的人才培养方

6、案汇编（含职业岗位分析、职业资格标准等）及可行性研究佐证材料2、师资队伍2.2兼职教师2.2.1兼职教师基本情况2.2.1.5每学年全院校内兼职教师名册2、师资队伍2.2兼职教师2.2.1兼职教师基本情况2.2.1.6每学年全员校外兼职老师名册-48-3.1.3.2各专业核心专业课程教学大纲3.1.3.1各专业核心专业课程一览表3.1.1.7精品课程一览表及佐证材料3.1.1.5各专业课程教学大纲汇编3、课程建设3.1课程内容3.1.3核心专业课程3.1.3.2各专业核心专业课程教学大纲3、课程建设3.1课程内容3.1.3核心专业课程3.1.3.1各专业核心专业课程一览表3

7、、课程建设3.1课程内容3.1.1课程体系建设3.1.1.5各专业课程教学大纲汇编3、课程建设3.1课程内容3.1.1课程体系建设3.1.1.7精品课程一览表及佐证材料-48-3.2.1.309年来以体现案例解析教学、过程导向教学、项目导向教学、任务驱动教学、示范模拟训练教学等教学情况材料3.2.1.2学院推进实施“教、学、做”为一体的教学改革材料（一体化教学改革）3.2.1.1各系（部）有关教学方法与手段改革的实施办法和相关研讨会议记录3.1.3.3核心专业课程教材一览表（数据平台表7.2）及教材样本3、课程建设