unit 5 whose dog is this

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1、unit5whosedogisthis?Blet`sread教学设计溱水路小学胡艳平一、教学目标1、知识与技能目标(1)能够听、说、认读Let'sread部分的对话。(2)能够根据对话内容回答文后的问题。2、过程与方法目标:小组合作,竞争的方法使学生达到目标。3、情感态度价值观目标:培养学生自学及自觉保护自然环境的习惯。二、教学重点教学难点:1.能够听、说、认读Let’s read 部分的对话。2.能够理解、认读文中的短语“a magazine about plants”以及句子“What else?”“Let me se

2、e.”“I want to be a …”3.复述对话。三、教学准备:课件四、课型:阅读课五、教学过程(一)warm-upStep1.WarmingUp(热身)说唱歌谣Whatareyougoingtodo?I’mgoingtoplanttrees.Whatareyougoingtodo?I’mgoingtotheplantshop.Whatareyougoingtodo?I’mgoingtothebookstore.Whatareyougoingtobuy?I’mgoingtobuyabook.Whatdoyouwant

3、tobe?Iwanttobeateacheroneday.2.Askandanswer教师和学生谈论有关将来自己职业的话题Whatdoyouwanttobeoneday?Iwanttobeaan….3.EverydayEnglish:Ican,becauseIthinkIcan!(我行,因为我相信我行)4.showtheLearningaimsStep2.Pre—reading1.借助自学提示默读课文2.判断正误(1)Sarahisgoingtoplantflowers.()(2)Sarahneedssomeplants

4、,sosheisgoingtotheplantshop()(3)Sarahneedssomebooks,sosheisgoingtothebookstore.()(4)Sarahdoesn’tneedamagazine.()(5)Sarahwantstobeanartteacheroneday.()In-reading1.听录音,仿读课文2.细读文本,划出重点短语和句子,并回答课后习题(1)WhatisSarahgoingtodoontheweekend?(2)WhereisSarahgoingtobuytheplants

5、?(3)WhatisSarahgoingtobuyinthebookstore?(4)WhatdoesSarahwanttobeinthefuture?3、(1)Checktheanswers(2)Readthepassagefollowthevideo(3)Readtogether(4)Readinagroup(5)Let`sstudentsmakesomequestions.Post-reading1.Pairworkandpracticewithyourpartner,readaftertheleader,readb

6、yyourself,readtogether2.Retellthepassage.(复述课文)Sarahisgoingto_____________thisweekend.Sheneeds______________.Soshe'sgoingtothe____________________.Sheuses______________.She___________________________about_________.Shewantstobe_______________________oneday.(四)Step 

7、4: Practice1、小练笔:根据下面的提示,编写小对话。材料A:thisweekend---takeatrip---somedrinkandfood------gotothesupermarket---wanttobeatourist.材料B:nextweek---playbasketball---abasketballandapairofshoes---gotothesupermarket---gototheshoestore---wanttobeabasketballplayer.2、出示环保图片,进行德育渗透(

8、五)Sum--up本节课我会说———————————————我会读———————————————我会写———————————————我还知道——————————————(六)、板书Unit3Whatareyougoingtodo?BLet`sreadWhat(else)doyouread?Ineedso

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