英语人教版五年级下册Let’s learn, Look and say

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1、2013新版pep五年级下册Unit6WorkquietlyPart-ALet’slearn,Look and say教学目标1. 能够听、说、读、写五个动词词组的-ing形式：doing morning exercises, having … class, eating lunch, reading a book, listening to music。2. 能够在语境中正确运用这五个词组描述人物正在进行的事情。教学重点听、说、读、写doing morning exercises, having … class, eating lunch, reading a book, list

2、ening to music。教学难点exercises发音较难。（此难点为预设难点，教师可根据班里实际情况调整）教学准备多媒体课件，教学图片若干张。教学过程Step 1: Warm-up1. 师生相互问候。 2. 教师在课件上呈现图片复习学过的单词：listentomusic,readabook,washtheclothes,playping-pong,playthepipa,watchTV.3.教师在课件上再次呈现图片。介绍道：It’s12:00.I’meatinglunch.It’s6:00p.m.I’mlisteningtomusic.Mydayisverybusy.What

3、aboutChenjie’sday?并为本课时教学作铺垫。 Step 2：Presentation 1. 学习新单词。(1) 教学 doing morning exercises 接上个环节，教师在课件上呈现本部分第一幅图片，通过询问学生：What time is it? What’s Chen Jie doing? 引出新词doing morning exercises 教师出示卡片并进行doingmorningexercises的教学教师先重点教授exercises的发音，强调字母组合er和字母i-e的发音方法，并请学生模仿录音朗读exercises，doing morning 

4、exercises ，学生跟读、自读、“开火车读”。最后呈现动词原形do，do morning exercises，请学生体会ing加在do后面，词的形式和意义的变化。教师利用课件画面呈现各种场所，如操场客厅公园等，引导学生通过说Sheisdoingmorningexercises，ontheplayground/livingroom/park等，操练doing morning exercises 的音。形。义。教师还可以呈现做眼保健操的图片，让学生说一说：Heisdoingeyeexercises.（2）教学动词短语：having...class，eatinglunch，readi

5、ngabook，listeningtomusic[PPT呈现上英语课的场景，时间指向9:00，教师问学生：Whattimeisit?What’sChenJiedoing?引出新词教师having...class说：Look！They'rehavinganEnglishclassnow.出示卡片having…class，并提醒学生注意have变成动词ing时，要去掉e再加ing。让学生跟读：have…class，havingclass，以同样的方式教学eatinglunch，readingabook，listeningtomusic等。(3) 游戏a.What’smissing?教师闪

6、显动作短语图片，学生抢答。b.I say you do 规则：①教师做动作，比如reading a book，并说I am …引导学生说出reading a book。 ②一名学生做动作，其他学生说出He/She is …。 ③ 同桌两人一组，一人发指令，一人做动作。2. Let’s learn(1) 教师播放本部分动画，学生跟读，提醒学生在跟读的过程中要注意模仿录音中的语音、语调。 (2) 学生同桌合作，根据图片表示的时间及词组做替换练习。 (3) 教师请几对学生上讲台表演对话，表扬表演到位的学生。Step 3：Practice 1. Look and say (1) 学生根据本部

7、分的图片，依次说说图中的人物正在做什么。 (2) 学生同桌相互说说图中的人物正在做什么。(3) 教师询问：“What is Zhang Peng/… doing?” 学生根据图片回答：“He/… is …”然后同桌合作，进行类似的对话，2. Pairwork 教师在课件上呈现一些卡通人物或动物正在做某事的图片，请学生同桌合作，运用本课重点句型进行对话。 S1: What are they doing? S2: They are …S1: What is h