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1、课题：人教版英语四年级下册Unit3 Weather (B Let’slearn&Let’splay)执教班级：四（1）班执教人：丛欢执教时间：2017年4月12日PEP4Unit3WeatherBLearn教学设计 课 题Unit3 Weather (B Let’slearn&Let’splay)教学目标1、通过学习学生能够听、说与认读单词：windy，sunny，rainy，snowy、cloudy。2、能理解与表达What’stheweatherlikein….It’s…. 3、能够看懂/听懂天气预报中关于气候特点语句的报导
2、，并会用所学知识简单表达天气情况。4、养成关注天气的习惯，鼓励学生做生活的有心人。教学重难点重点：词汇：windy，sunny，rainy，snowy，cloudy句型：What’s theweatherlikein…? It’s…in…难点：句子： What’stheweatherlikein…?几个重要城市的名称与其地理位置教学准备1. 教学课件，与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材。2. 单词卡片。3. 板书。教 学 过 程 （第4课时）学生活动（一）热身／复习（Warm-up/Revision）1.GreetingT:Goo
3、dafternoon! Students? Ss:…T:What’stheweatherliketoday?Ss:It’swarm.3.ReviewT:LastweekwelearnedtheUnit3WeatherPartAtodaywewillcontinuetolearnthisunitPartB.Nowlet’shavearevision.Look!What’sthis?S:It’samapofChina.T:OK!Yes.Lookatthiscity,todayit’s21degreesinit.Sowecansay:It’swarm
4、in?S:Wenzhou.T:Yes.Lookattheothercities.WhocanmakeasentenceusethisIt’s…in…forme?S:…T:OK,verygood.（二）呈现新课 （Presentation）1.London, Moscow,Singapore, SydneyNow,Ihave anothermapforyou.Look,thisisthemapoftheworld.教学world。HereisBeijing，thecapitalofChina.Itisabigcity.Beijingisourcap
5、ital.Canyoufindothercities? 显示图片帮助了解其他城市，学习英文的表达London,Moscow,Singapore,Sydney，2.windy,rainy,snowy, cloudy,sunnyItisa worldmap.Andtherearesomesymbols.Sothemapisalsoabouttheworldweather. What’stheweatherlikein_______? It’s_____.出示图片，引出天气, 教与学3.Let’slearn 根据温度，表达It’s____in_
6、_____. 学习world weather 学习London,Moscow, Singapore,Sydney 学生根据图片提示，用句子提问与回答 1)Listenandanswer教师播放Let’slearn的课件，学生观看。Q:What’stheweatherlikeinSydney?S:It’shotand sunny.2)Listenandrepeat3）Read along4)RoleplayA.Tobeareporter，weshouldknowthesymbols.Canyoureadthemaloud?Can
7、youputthemtogether?Here’stheworldweather.Today it’s_______________in______.B. 根据同学刚播报的内容提问：What’stheweatherlikein ______?It’s______. 4. Pairwork 两人一组，互问互答 A：What’stheweatherlikein…?B： It’s…in…（三）趣味操练 （Practice）1.Roleplay1). 用A部分学过的四个感受词语与B部分的天气词结合，说一说。 ________and________
8、2）. 制作词卡：自己选择一个地方，写出相应的天气，然后用句子来表达Todayit’s____________in ______.3）r
