安徽教师考编面试培训说课稿模板

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1、安徽教师考编面试考试说课稿模板范文安徽易公教育提供参考小学语文说课稿模板范文：《虎门销烟》　一、说教材　　本文记叙了１８３９年６月震惊中外的虎门销烟的全过程，揭示了虎门销烟的伟大历史意义，讴歌了中国人民爱国御侮的斗争精神，是一篇爱国主义教育的好教材。　　课文工６个自然段，是按事情发展顺序记叙的，第一自然段虎门销烟的时间，第二至五自然段具体叙述了虎门销烟的全国程，并用生动的语言描写了群情激奋、人心大快的销烟场面；最后一个自然段揭示了虎门销烟的伟大历史意义。　　二、说目标　　１．正确、流利有感情地朗读课文。　　２．结合课文具体的语句理解几个

2、重点词语，并指导朗读。　　３．感受虎门销烟是一次伟大的壮举，并通过朗读来表现；培养学生热爱祖国，抗拒毒品的意识。　　三、说教法　　抓住课文第六小节中的中心句，引导学生自读自悟，感受这次销烟的伟大和壮观，并通过朗读指导来进一步的体会。　　四、说教学过程　　一、复习。　　１．读词语。　　２．说说课文主要讲了什么？　　二、新授。　　１．林则徐虎门销烟是一次怎样的事件，默读课文，用文中的原句来回答。　　（１）交流板书：伟大壮举　　（２）依次理解“举”“壮举”“伟大壮举”。　　（３）指导朗读“伟大壮举”。　　２．为什么说它是一次“伟大壮举”，先来

3、读第二小节。　　（１）自读，思考：你从哪些句子中感受到这是一次“伟大壮举”，画出有关句子，圈出关键词语，也可以写上自己的感受或理解。　　（２）交流。　　你从哪些句子中感受到这是一次伟大的壮举？引导学生找到有关句子，　　你从哪些词语中感受到的？请具体说说自己的感受。（注意“挤”）　　你还从哪些地方感受到这是一次伟大的壮举？（人多）　　小结指导朗读。　　３．引读第三小节，你从哪里感受到这是一次伟大的壮举？　　（１）交流出示“礼炮……”，从中你感受到什么？　　（指导朗读。）　　（２）引读“随着……”用自己的话概括这段文字的主要意思。（模仿“先

4、撒盐巴”用简单的语句概括。）　　（３）看图简介销烟过程。　　４．指名读第四小节。　　（１）师抓住“跳啊，叫啊”点评。　　（２）练习后，再指名读，并请学生模仿老师进行评价。　　（３）齐读。　　５．引读第五小节。　　（１）这一小节中哪些词体现出这是一次伟大的壮举？说说你的理解与感受。　　（２）练习朗读，评价。　　（３）齐读。　　６．观看销烟录象。　　你想对在场的外国商人说些什么？你想对林则徐说些什么？　　７．小结齐读课文。　　三、作业。　　１．朗读课文。　　２．预习小练笔：我站在林则徐塑像前　　五、板书　　７虎门销烟伟大壮举2014年安徽教

5、师招聘考试面试全省（各地市）巡回公益讲座主办：安徽易公教育时间：7月17日（周四）15:00-17:00）讲座现场赠送：《易公教育面试备考独家内部资料》一份。安徽教师考编考试面试培训班全省地市同步19号开课小学英语说课稿范文：小学三年级英语《Howmany》Goodmorning,ladiesandgentlemen!I’msohonoredtostandherethatIhopeallofyoucansupportme!各位老师、评委大家好!今天很荣幸能站在这里，借此平台。我结合卫星资源教学在小学阶段在小学三年级英语教学中应用与大家一

6、起分享我的说课。　　一：说教材　　我说课的内容人教版三年级下册Unit3Howmany?第二课时。本课是功能型的交际训练课主要是让学生掌握和运用询问多少的句型：Howmany……canyousee?Icansee…以及单词：eleventwelvethirteenfrteenfifteen.根据小学英语课程标准，我将本课教学目标设计如下：　　(一)语言知识目标　　1、使学生掌握询问多少的句型。并且能在活动中灵活运用。　　Howmany…canyousee?　　Icansee….　　2、学习认读单词：eleventwelvethirtee

7、nfourteenfifteen.　　(二)语言技能目标　　1、使学生能够根据指令做动作。　　2、根据图片、实物和情境说出单词和句子。　　3、在图文或场景下进行简单的英语交流和表演。　　(三)、情感态度目标　　1、通过本课学习使学生有兴趣听、说英语、背歌谣、参与游戏，勇于开口、乐于模仿　　(四)、化意识目标　　能够恰当的使用英语中询问多少的句型，了解英语国家中询问多少的方式。　　(五)、说重点　　本课的重点是让学生掌握三会单词：eleventwelvethirteenfourteenfifteen　　和句型：Howmany…canyou

8、see?Icansee….　　(六)、说难点　　本课的难点是读准名词复数的读音。　　我主要通过感知新教材---设置---灵活运用着三个主要步骤来突破教材重难点。具体表现在课堂程序中。　　二、说教法　　在教学