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《英语人教版四年级下册Unit 3 Weather PartA》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一.教学基本信息课题Unit3WeatherPartA任课教师龚晓燕学科英语学段中段年级四年级教材书名：人教版(PEP)2011课标版（三年级起点）四年级下册出版社：人民教育出版社二.教学分析内容分析早上11:00，Mike想要出去玩，他向妈妈征求许可，但是妈妈拒绝了，因为外面在下雪，天很冷。中午12：05分,妈妈招呼Mike吃午饭，Mike想喝汤，礼貌地询问了妈妈，妈妈同意了，同时提醒Mike汤很烫，要小心。学情分析本单元授课对象是小学四年级学生。学生对英语有了一定的兴趣与基本的概念。，保护学生的学习信心，引发学生的深层学习兴趣是本学期英语教学的重中之重。所以，教师在课堂上一方面提出了适
2、合学生完成的任务，并在课堂结尾及时给了学生展示的平台，让学生能够通过努力达成目的，并体验成功的欢乐；另一方面，尽量营造真实的情境，设计各种趣味性强又有一定挑战性的语言含量丰富的活动，激发学生的学习兴趣。三.目标设置语言技能听能听懂本单元的单词、功能句、语篇等内容。说能运用目标语在真实情境中进行天气主题的交流，用相关主题的语言知识做事情。读1.能在教师引导下读懂语篇，能模仿录音进行朗读，语音语调及情感模仿到位。2.能认读本单元的单词和目标语。写能正确拼写一些单词cool,cold,hot,warm等。语言知识话题天气情况功能根据具体的天气情况探讨活动的合理性语法It’s_____in____
3、_._______wantto______.CanIgooutsidenow?No,youcan’t.It’scoldoutside.CanIhavesomesoup?Yes,youcan.词汇cold,cool,warm,hot,outside,becareful,weather学习策略能够根据具体的天气情况制定出行计划，并能主动与他人探讨出行计划的合理性。文化意识通过话题，初步了解中国主要城市的天气差异。情感态度关心日常天气变化，能够对气候特点和天气情况进行描述并能及时提醒家人。教学任务选择一个“五一”假期要游玩的城市，根据当地的天气制定合理的出行计划。教学重难点能够掌握与天气有关的词
4、和句型，并在真实情境中运用相关的词和句型进行天气主题的交流，用相关主题的语言知识做事情。教具教学配套资源：单词卡，教学配套CD-ROM，自制卡、教学任务单板书设计Unit3WeatherPartAIt’scoldinBeijing.Mikewant(s)togooutside.CanIgooutsidenow?No,youcan’t.It’scoldoutside.CanIhavesomesoup?Yes,youcan.四.教学过程StepIWarmup&Leadin1.Warmup:播放英语课间韵律操2.Leadin(1)LeadinXMT:Boysandgirls,Look!Whatc
5、ityisit?Ss:Xiamen.T:Great!It’sXiamen.Xiamenis________.Ss:Xiamenisbeautiful.(2)WatchandanswerT:Ofcourse.InourbeautifulXiamen,wecandomanywonderfulthings.Let’senjoyavideo.T:InXiman,wecan______.Ss:Wecan______.(ridebikes,goswimming,...)热身启动后，开门见山，直接观看一段关于学生居住的美丽的城市——厦门的视频，让学生讨论在厦门可以进行的活动，为后面的学习作铺垫。(3)T
6、alkaboutothercitiesT:SoDoyoulikeXiamen,Children?TherearealsomanyotherbeautifulcitiesinChina.Whichcitydoyoulike?Ss:Ilike______.It’sbeautiful....T:Ofcourse,inthesecities,wecanalsodomany,manyunforgetablethings.Doyouwanttogotothesecities?Ss:Yes.由厦门引出其他城市的讨论，从而引出本课的任务。StepIIPresentthetask3.Presenttheto
7、picandthetask----Topic:Unit3Weather,PartA.----Task:Chooseoneplaceandtalkaboutyouractivities.选择五一你可能会去的地方或城市，与伙伴谈论最合适的活动5.Showthewayoftheassessment.T:Look,whatarethese?Thesearepostcards.Doyouwanttogetthem?（向全班展示明信
