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《英语人教版九年级全册unit4 sectionA 教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit4IamafraidofthedarkSectionA(1a-2c)一、创新整合点本课在课堂教学中将先进的信息技术以及数字教育资源与初中英语课堂相融合，围绕新课标的教学理念和教学目标，为学生创设一种互动、体验、快乐的多元课堂。使学生在充满生命力的课堂上，在做中学，在实践中获得信息，习得英语。二、教材分析本节课的核心话题为“talkaboutwhattheyusedtobelike”，围绕着谈论过去自己和他人过去经常做的事，谈论自己和他人过去的外貌性格爱好。学习句型usedto为主要学习任务，并且设置任务型综合性语言实践
2、活动，让学生在交际活动中，学会如何正确地用英语表达自己的意见和建议，重在培养学生的习得语言运用能力、实践能力、合作能力及创新意识三、学情分析就学习内容来说，在学习本单元之前，本年级学生已经学习过了一些描写人物外貌以及性格的词汇和句型。对于本单元的学习，大部分学生已经有了一定的学习基础。就学生来说，虽然已经升入初三了，还是处于对一切新鲜事物好奇，具有强烈的好奇心和表现欲，教师应充分抓住学生的这些特点，因势利导，使本节课获得成功。四、教学目标知识与技能目标1.学习目标掌握重点句型：Mario,youusedtobeshort,didn
3、’tyou?Yes,Idid.Heusedtobe…Sheusedtohave…掌握重点短语和单词：usedtodosth.,humorous,silent,2．能力目标学生能运用usedtodo结构，谈论自己怎样与过去不同，能够准确地描述自己的外貌，性格的变化，灵活运用usedtodo结构处理和传递信息。能够表达自己现在和过去在外貌，性格，娱乐等的变化。、3.教学难点和重点陈述句：sb.+usedtodosth.否定句：sb.+didn’tusetodosth.疑问句；Didsb.usetodosth.?Yes,sb.did.N
4、o,sb.didn’t过程与方法目标1．视听法：主要通过多媒体课件展示、图片展示、老师提问、学生回答等方式提供让学生看、听、说、的练习机会2．问答法和情景交际法：用多媒体展示各种图片，让学生利用这些图片进行交流，让学生在做中学，在实践中获得信息，习得英语。情感与价值感1.培养学生积极健康的心态，学会谈论事物的发展和变化，明白事物是不断发展，变化的道理。五、教学环境与准备1.教学环境：多媒体课堂2.教学用具：多媒体小礼品教学过程StepI.LeadinAsktwostudentsstandinthefrontofclassroom(
5、这两个学生很活泼，很受学生欢迎，且一胖一瘦，一高一矮，对比明显。).Leadinthestudentstodescribetheirappearance.T:WhatdoesCaijialelooklike?Ss:Heisheavyandshort.T:WhatdoesLiJingnanlooklike?Ss:Heisthinandtall.StepII.WordspresentationT:Howdowedescribepersons’appearance?LetsomeSssaytheiranswers.LetotherSsa
6、ddmore?Appearance:tall,short,thin,heavy,ofmediumheight,ofmediumbuild,long/short/straight/curlyhair…Personality:humorous,outgoing,shy,funny,serious,cute,quiet,kind,brave,friendly,StepIIIPresentationShowtwodifferentpicturesofmineinthepastandnow.（晒出我自己过去和现在的照片可以激起学生强烈的好奇
7、心。）Talkabouttheirdifferences.T:Iwilltellyouasecret.Iwasheavyinthepast.AndIamthinnow.Explaintheuseof“usedtobe/do”totheSs.Sumup:陈述句：sb.+usedtodosth.否定句：sb.+didn’tusetodosth.疑问句；Didsb.usetodosth.?Yes,sb.did.No,sb.didn’t.StepIVPairworkMakeupadialoguewithyourpartner.A:Didy
8、ouuseto…?B:Yes,Idid.Butnow…No,Ididn’t.Butnow…送给表演对话的学生小礼物，学生很喜欢这种游戏，可以激发学生表演的热情。StepIVListeningT:Bobhasn’tseemsomeofhisfrien
