甘肃省陇西县通安中学

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1、《狼》第一课时教学设计陇西县通安中学鲁淑芳教学目标1.了解作者、作品。2.准确、流畅地朗读课文。3.疏通文意，掌握文中重要文言实词的含义及其用法。4.理清课文结构。教学重点1.准确、流利地朗读。2.掌握重要文言实词的含义及其用法。教学难点词类活用，古今异义及倒装句、省略句。教学过程一、激趣导入投影狼的图片，列举含有“狼”字的成语。二、作家作品简介1.介绍作者及其作品。（多媒体投放）2.通过两副对联加深对作者的认识。（多媒体投放）三、朗读课文1.检查预习，给生字注音，齐读课文。（多媒体投放）2.指导断句，分段朗读。

2、（多媒体投放）四、疏通文意1.对照注释翻译文句（小组讨论交流，提出疑难）2.教师投影重点字词句古今异义：一狼径去。（去：离开）屠自后断其股。（股：大腿）词类活用：恐前后受其敌。（敌：名词活用作动词，攻击）狼不敢前。（前：名词活用作动词，上前）其一犬坐于前。（犬：名词作状语，像狗一样）一狼洞其中洞。（洞：名词活用作动词，挖洞）意将隧入以攻其后也。（隧：名词作状语，从通道）重要句子：投以骨。后狼止而前狼又至。五、理清结构找文中重要句，提炼关键词，概括段意。六、课堂总结1.反复朗读，以读促解。2.结合上下文，疏通文句，

3、掌握重要文言实词的含义及其用法。七、课后作业1.抄写含有“狼”字的成语（不少于10个）。2.进一步诵读课文，体会屠户与两狼精彩的斗争过程，分析屠户与狼的形象特点。