《微观经济学》PPT课件

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1、微观经济学Microeconomics教材：主要教材：西方经济学,微观部分/高鸿业主编3版。北京:中国人民大学出版社,2004参考教材：现代西方经济学（微观经济学），宋成先著。上海：复旦大学出版社微观经济学，梁东黎，刘东编著。南京：南京大学出版社经济学（上），萨缪尔森，诺德豪斯。中国发展出版社学习要求：1、任何课程的知识都具有连贯性，所以不要经常逃课，更不能让教材“一尘不染”。2、听课时要多作笔记，笔记是知识的框架，教材是对知识的充实。二者缺一不可。3、对于老师布置的习题，要认真完成，以巩固所学的知识。4、对

2、于学过的内容，要及时掌握，否则“积重难返”，可能会在考试时取得60分以下的成绩。5、注意结论成立的条件6、关注经济现实，理论与实践相结合基本认识：经济主体有哪些？家庭企业政府政府企业家庭要素产品和服务工资转移支付税收人员政府购买税收第一章引论第一节什么是西方经济学第二节现代西方经济学的由来和演变第三节经济学研究的两大基本问题第四节西方经济学的主要分析方法第五节微观经济学的基本框架第六节为什么要学习经济学第一节什么是西方经济学（西方）经济学：研究稀缺资源的配置与利用，在有限资源的各种可供利用组合中，进行选择的科

3、学。一、西方经济学的内涵一般来说，通常所说的西方经济学指：1930年代以来，特别是二战后，在西方经济理论界有重要影响的（主流的）经济学说或基本理论。经济学研究的内容“经济学”具有广泛的含义，包括三方面内容：第一：企事业管理的经验、方法总结。如企业质量管理分析。偏重于纯粹的管理技术。第二：对某一领域（部门）专题研究成果。如环境经济学、资源经济学等。特点：仅涉及经济生活中的某一特定领域。第三：经济理论的研究。经济理论及经济政策和有关问题的解决途径。包括：经济史研究、方法论体系、对经济现象的纯理论研究。微观经济学宏

4、观经济学国际经济学研究国内经济问题国家之间的经济问题1、微观经济学的特点Microeconomics研究对象是个别经济单位的经济行为。（居民户、厂商）解决的问题是资源配置。Resourceallocation中心理论是价格理论。（看不见的手Invisiblehand）研究方法是个量分析。研究经济变量的单项数值如何决定二、西方经济学的组成微观经济学：以企业、家庭和单个市场作为研究对象，研究供求行为与价格之间的关系等经济行为。2、宏观经济学的特点Macroeconomics研究对象是整个经济。（政府的行为）解决的

5、问题是资源利用。中心理论是国民收入决定理论。（一只有形的手---凯恩斯主义）研究方法是总量分析。宏观经济学：研究一个国家整体经济的运行及政府运用经济政策来影响整体经济等宏观经济问题。3、国际经济学InternationalEconomics：以国际经济关系，如贸易、投资、劳务和资金转移等为研究对象的一门经济科学。微观经济学与宏观经济学的关系两者互相补充，资源充分利用和资源合理配置是经济学的两个方面。微观经济学是宏观经济学的基础。两者都是实证分析。宏观经济学的基本假设是市场失灵，市场不完善，政府有能力。微观经济

6、学的本质：市场有效，市场万能宏观经济学与微观经济学的关系微观经济学宏观经济学理论依据新古典经济学凯恩斯主义经济学解决问题资源配置资源利用基本假设资源稀缺、充分就业需求不足、存在失业分析方法个量分析总量分析分析对象家庭、企业、市场国民经济总体研究中心市场价格国民收入主要目标个体利益最大社会福利最大第二节现代西方经济学的由来和演变经济学世系图：第二节现代西方经济学的由来和演变1、重商主义。代表：英国托马斯•孟（曼，T.）、法国柯尔贝尔，J.-B.。把金银看作是财富的唯一形式，认为对外贸易是获得货币财富的真正源泉，

7、只有在对外贸易中多卖少买，才能给国家带来货币财富。政策主张：保护贸易。一、西方经济学说简史2、古典经济学。法国重农学派F.魁奈，1758年《经济表》。威廉-配第（1623-1687）始创：《政治算术》亚当·斯密（1723-1790）集其大成：1776年《国富论》。大卫-李嘉图（1772-1823）最后完成：1817年《政治经济学及赋税原理》。3、新古典经济学。剑桥学派。19世纪末20世纪初由英国A.马歇尔创建。lfredMarshll（1842－1924），现代微观经济学奠基人。马歇尔的门生A.C.庇古、D.

8、H.罗伯逊（1890～1963）等长期在英国剑桥大学任教。边际革命、边际三杰。1870年代，英国杰文斯、法国瓦尔拉斯、奥地利门格尔几乎同时提出边际效用价值论。马歇尔《经济学原理》1890年第一版。马歇尔综合了边际三杰的成果，提出系统的微观经济理论，广泛流行于西方。运用数学方法，从供求角度分析市场价格，以解决资源配置、资源报酬等问题，主张市场自发调节。新古典主义的代表人物马歇尔微观经济学的多次补充由于