英语人教版四年级下册第二单元

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1、小学英语四年级下册《Weather》第一课时教案（PEP）2017-6-30 

2、 英语 小学 　　教学内容：　　Unit3Weather　　教材分析：　　1、单元教学内容：本单元主要学习有关天气的单词与句型及相关的法。要求学生能用本单元所学句型与单词进行有关天气的熟练对话。　　2、单元教学重点：能听懂会说Let’stalk部分的内容，并能在适当的情境中运用。如：能正确的用It’swarminBeijing.What’stheweatherlikeinBeijing?HowaboutinNewYork?等句子描述和谈论天气情况及Ca

3、nIputon…。?Youcanwear…。等句型，根据天气情况选着合适的着装与活动项目。能用英语熟练地对衣着不合时令的同学提出建设性的意见。　　3、单元教学难点：字母组合ar,al在单词中的发音。　　教学目标：　　知识目标　　1、能听懂、会说“CanI...?”并能在适当情景中应用。　　2、在对话中巩固描述天气的词cold，warm，cool，hot。　　能力目标　　会和家人介绍英语中的天气　　情感目标　　通过学习天气的知识，学会关心他人　　教学重点：　　句型：CanIwearmy…？Yes，youcan./No,youcan’

4、t.　　词汇：wearcancan’t新-课-标-第-一-网　　教学难点：　　“CanI…？”问答中的人称转换。　　教学准备：　　教学光盘、单词卡片。　　教学过程：　　一、复习引题　　教师播放图像资料，引导学生根据人物服装来猜一猜天气情况，复习单词：warm、hot、cool、cold。　　二、教学新课　　1、教师根据当时情况说：It’shot/warm.CanIwearmyshirt（sweater,skirt,dress…）？并引导学生回答：Yes，youcan.或No,youcan’t.并进行板书。　　2、学生分小组练习：A

5、：CanIwearmy…？　　B：Yes，youcan./No,youcan’t.　　3、播放Let’stalk部分教学录像，学生观看。　　4、学生看配套动画，模仿跟读。教师对学生的语音、语调进行必要的指导。　　5、学生分角色朗读，表演对话。教师可以先与一个学生进行示范性表演，以降低本项活动的难度。　　三、巩固练习　　1、创新练习：根据所给情境两人一组编对话。今天你要和同学去公园，和妈妈商量　　A：It’s…CanI…？　　B：Yes，youcan./No,youcan’t.　　2、学生分组汇报表演，教师进行适当评价。　　四、布置

6、作业　　熟读并背诵第24页的Let’stalk。　　板书设计：　　Unit3Weather　　CanIwearmy……？　　Yes,youcan.　　No,youcan’t.