英语人教版四年级下册Unit 6 Shopping A Let’s talk

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时间:2019-06-20

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1、Unit6ShoppingALet’stalk教学目标1.能够理解对话大意;能够用正确的语音、语调朗读对话;2.能够在情景中运用句型CanIhelpyou?CanItry…on?Size…,please.能在情景中运用句型These…arenice.They’retoo…描述某物品;3.能够在语境中理解新词tryon,size,ofcourse,too,just的意思,并能正确发音。教学重点学习新句型:CanItrythemon.Let'strysize7.They'rejustright.教学难点在情景交际中正确使用本课

2、时的新句型。教学过程教学环节教学活动反思与修改Step1.Warmup1.教师拿出动物单词(图片)比较,复习big、small、long、short等单词。2.播放第五单元单词和句子,引出衣服和颜色话题。Thisisayellowjacket.Thesearebluepants.Step2.Presentation&Practice1.T:Todaylet’sgototheshoeshop.(课件出现鞋店图片)Wecanseemanyshoes.引导学生说:Look!Blueshoes,yellowshoes,redsho

3、es,whiteshoes,blackshoes…2.T:Ithink:Theseyellowshoesarenice.Whataboutyou?学生发表意These____shoesarenice.3.出示不同鞋码Size34,size35,size36…教学size发音,学生拼读i-enice,rice,like,size引导学生说Iwear_______.说说自己穿多大的鞋子。4.课件出示售货员:CanIhelpyou?让学生模仿服务员练习这句话引导学生:Theseshoesarenice.CanItrythemon

4、?Size36,please.操练该句型。Ofcourse.Hereyouare.5.出示教师试鞋的情景Assistant:AretheyOK?T:No,theyaretoosmall.Assistant:OK.Let’strysize38.(师做试鞋的样子)Assistant:AretheyOK?T:No,theyaretoobig.Assistant:OK.Let’strysize37.(师做试鞋的样子)T:Yes,theyarejustright.6.Let’schantsize36No!No!Theyaretoos

5、mall.size38No!No!Theyaretoobig.size37Yes.Yes.Theyarejustright.7.watchandanswer看动画,回答问题。c.Theshoesofsize6are__________.A.toobigB.toosmallC.justright4.Theshoesofsize7are_________.A.toobigB.toosmallC.justright中美鞋码对照表:8.跟读对话。作业布置1.听录音,跟读书本第58页5遍。读熟读背对话。2.课堂作业本第39页。

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