英语人教版九年级全册Health and Advice

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1、TopicRevision———HealthandAdvice教学设计教材：人教版学科：英语年级：九年级课题：TopicRevision———HealthandAdvice课型：复习课教师：张伟华学校：郑州市第七十六中学一、目标确定的依据1.课程标准相关要求课程标准五级要求学生：1)能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论。2)能根据话题进行情景对话。3)了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能。4)在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能。2.教材分析新标准英语七上、七下、八上、八下，都是围绕“健

2、康和给建议”这一话题的。七上主要学习和认识健康与不健康的食物与饮料；八上主要是围绕如何拥有一个健康的生活为话题而提出具体的生活方式。“健康”话题是“课标”“话题项目表”中的一个。在复习时，要求学生把同一话题下的词汇和功能句分类归档，形成网络，以便于为下一步的书面表达做准备。3.学情分析1)知识技能基础九年级已经进入复习阶段，学生在过去的两年半中已经学过“健康”和“提建议”的内容，但对于有关此话题下的词汇和功能句还处于零散记忆状态，甚至遗忘许多。此时需要学生以话题为主线，细化话题下的各个部分，重温教材。2)活动经验

3、基础学生在初中阶段，教材为学生提供了大量生动、有趣的现实情境，通过两人对话和小组角色扮演等活动获得并巩固了知识，积累了一定的活动经验，具备了合作交流的能力，为本节课的活动奠定了一定的基础。在复习过程中，要充分发挥学生的主体作用，采用个人自学和小组合作相结合的方式，共同完成学习任务。3)学生面临的问题把和话题相关的词汇和句型分类归档并熟练识记，将零碎的知识进行整合记忆、运用。二、学习目标1.通过看图片和主题词汇的提示，能够熟练地说出和图片对应及和主题相关的有关食物、饮料和生活习惯的词汇。2.通过情境问题的提示，能够

4、熟练地说出提建议的句型，并能够准确地使用目标语言在现实情境中和同伴完成相关话题的角色扮演。3.通过对健康和提建议的相关话题词汇、短语、句型的复习，进一步加深对保持健康生活方式重要性的理解，从而在真实生活中养成良好的生活习惯。三、学习重、难点重点：能通过图片和主题词汇的提示熟练地说出和健康、提建议相关的单词、短语、句型。难点：准确地使用目标语言在现实情境中和同伴完成相关话题的角色扮演。四、学习评价针对目标1，设计了表现式评价，采用向学生展示和健康相关的图片及话题词汇的方式，引导学生熟练地说出相关单词、短语、句型，通

5、过discussion来检测目标达成情况。针对目标2，设计了交流式评价和表现式评价，引导学生应用目标语言积极参与到小组活动当中，通过discussion、roleplay和补全对话来检测目标达成情况。针对目标3，设计了交流式评价，引导学生在课堂上能够围绕话题进行思考、讨论并积极参与到活动当中，加深对本节课话题的认识和对自己实际生活习惯的反思改正。五、教法与学法分析结合九年级学生的知识容量水平和复习课的特点，本课时采用个别提问，集体回答，同桌讨论和小组合作交流展示的学习方法，创设贴近学生生活并且感兴趣的情境，设计模

6、块式复习，鼓励学生通过自主、合作等方式巩固知识。课堂教学中注重对学生合作、展示能力的培养，真正体现学生在课堂中的主体地位，使学生成为学习的主人。六、设计思路以健康和给建议话题为主线，从复习单词—词组—句型，由易到难，层层推进，其间涉及到看，说，读，写。教学过程当中利用和话题相关的图片提示和话题词汇提示的方法引导学生自己回忆说出相关的单词和短语。采用设置真实情境的方法引导学生在生活情境中熟练应用给建议的句型，最后利用所复习句型进行相关话题的写作。四、教学过程Step1Showthelearningaims1.Bea

7、bletosayoutthewordsabouthealthbyshowingsomepictures.2.Beabletogivesuggestionsbydiscussionandroleplay.3.Enjoyahealthylifestyle.Step2Lead-in1)Askstudentssomesocialproblemsaroundustoarousestudents’attentionandpayattentiontohealthproblems.【设计意图】通过询问我们身边大家都关注的热门社会

8、问题，引导学生关注和我们息息相关的健康问题。2)Showaboy’sphotoandintroducehisdailylife,andleadstudentstodrawaconclusion:Jack’slifestyleisunhealthy.AfterlearningJack’sdailylife,askstudentsthequestion:howtokeephe