英语人教版四年级下册Unit3 Weather ALet‘s spell

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1、PEP小学英语四年级下册Unit3WeatherALet’sspell教学设计教学内容：本课时的教学内容为PEP小学英语四年级下册Unit3WeatherALet’sspell语音课，主要教学语音：字母组合ar、al的发音规律，以及Read,listenandchant，Read,listenandnumber，Look,listenandwrite部分。教学目标：1.能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习ar/al在单词中发音的规律；能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆ar/al的发音规则。2.能够根据ar/al的发音规则读出生词；能够听录音

2、为单词标序号，巩固学习ar/al的音、形对应关系。3.能够通过看图、听录音、写单词活动学习按发音规则拼写单词，填充短语或句子，并进一步强化在四线格中正确书写单词。教学重难点：重点：1．通过大量的听读操练，对比字母组合ar、al的发音规律。2．引导学生自主发现发音规律。难点：1.引导学生自主发现发音规律，激发学生学习音标的兴趣。2.音标的发音不容易区分，要帮助学生反复的操练、辨别。教学准备：1、教师准备多媒体课件、教学录音和词卡。2、学生准备词卡。教学过程：I.Warmingup1.Greeting.2.Listeningaphonicssong《Ai

3、sforapple》.II.Presentation一、Learning“al”1．Knowmoreaboutme.出示一张教师自拍照，教师说句子，学生判断，如果学生认为正确用“YesYesYes”回答，若认为错误用“NoNoNo”回答。I’mfromYicheng.（YesYesYes）I’mnottall.（NoNoNo）Myfatheristall.Mymotheristall.Allthepeopleinmyfamilyaretall.（YesYesYes）Iliketoplaybasketball.Iliketoplayfootball,t

4、oo.（YesYesYes）2.Readthesentencesaboutme.3.Whichsounddoyouhearthemost?(al)由单词tall、all、basketball、football引出共同的字母发音组合al.并教读发音。（t-all-tall…）4.分别添加字母l、w、t、f、c、h、b、m、sm构成新单词wall、tall、fall、call、hall、ball、mall、small，引导学生拼读。5.出示可爱小狗图片与小狗名Budderball，引导学生自己拼读。师问：HowisBudderball?生自由交流：Hei

5、s…6.师出示Budderballissmall.（图）Hehasaball.（图）Playwithaball,inahall(门厅).（图）(提醒注意ina的连读)Playwithaball,inamall(商场).（图）(提醒注意ina的连读)Playwithaball,nearawall.（图）(提醒注意neara的连读)7.Readitaloud（同桌互读）8.Readinpairs（两人一组，一人一句，表演读）9.Chantwiththemusic二、Learning“ar”1.师问：WhereisBudderballnow?Ican’tf

6、indhim.生自由猜测。2.Let’sgoandsee.出示图片、音频Isheinthecar?（No!No!No!）Isheintheyard(院子)?（No!No!No!）Isheinthepark(公园)?（No!No!No!）出示图片（Budderball在谷仓玩的图片）、音频Isheinthebarn(谷仓)?(Yes!Yes!Yes!)Heisplaywithaballinthebarn.3.由单词car、yard、park、barn引出共同语素ar的发音。4.Let’schant（ararar）5.分别添加字母m、t、j、b、c、t、

7、d构成新单词，拼读。III、Consolidationandextension1.师读词卡，请一位学生在黑板上用字母在小黑板上用字母和ar、al拼出单词，其他同学小组内拿出词卡袋里的单词，选出并大声读出单词。（wall、cart/talk、far/fall、card）2.师读单词，生选出单词放在对应的al、ar的苹果树上。WhenIreadtheword,youchoosethewordandreadaloud!2.Enjoyachant.听Let’sspell（Readlistenandchant），跟唱。3.完成Look,listenandwri

8、te师引导学生分析三幅图分别画了什么，听录音完成练习，核对答案、师解释arminarm（手挽手）4.Read