英语人教版四年级下册Unit6 Part B

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1、PEP小学英语四下Unit6 ShoppingB Let’s talk教学设计教学目标:1.学生能够理解对话大意。2.能够运用正确的语音、语调朗读对话。3.能够听懂、会说How  do  you  like  this  skirt? /It’s  pretty. How  much  is  this  skirt ?/It’s  $89./It’s  too  expensive.并能在真实情景中运用。4.引导学生进行理性消费。教学重点：1、学生能够理解对话大意2、能够听懂、会说How  do  you  like  this  s

2、kirt? /It’s  pretty. How  much  is  this  skirt ?/It’s  $89./It’s  too  expensive.并能在真实情景中运用。教学难点：句型How  do  you  like  this  skirt? /It’s  pretty.How  much  is  this  skirt ?/It’s  $89./It’s  too  expensive.在真实情景中的运用。Step1:  Preparation 1.Let’s  enjoy  a  song <

3、ch  is  that  doggie  in  the  window>>2.Free  talk ：T : Hello,  boys  and  girls.S:……T : What  do  you  hear  in  the  song ?S：…… ，T:  Yes,  a  doggie.( 此时教师ppt呈现歌中的图片)Step2:  Presentation 1.承接上一步教师继续问: What  colour  is  it ?S……    T:   I  like  the  doggie. It’s  nice.

4、 How  do  you  like  the  doggie.(引导学生说出nice,多提问几个同学，学生回答It’s  nice,教师补充说出It’s  nice, It’s  pretty.)板书教读单词pretty.T : I  want  to  bring  it  to  my  home. But  do  you  know  how  much  is  it ?  Guess. ￥20？￥30？(师生共同猜测，此时教师ppt呈现￥20？￥30？，以帮助学生理解How  much 的含义并初步体会其答语)Ok, N

5、ow  let’s  go  to  the  shop  and  have  a  look. Oh, sarah are go shopping with her mother.（此时呈现Sarah和妈妈逛街购物的动画）教师提出问题: What  dose  sarah  want  to  buy? (听音答题) SkirtT:  Year,  It’s  very  pretty.(教师配上相应的表情展示very  pretty)T：I  like  the  skirt.  It’s  very  pretty.    Xx

6、x ,how  do  you  like  this  skirt?S：…… (引导学生回答It’s  very  pretty.)T : I  want  to  get  it. Do  you  know  how  much  is  it ?（板书问题）A. $89      B. ￥89  (课件呈现问题答案，并附上美元图片，帮助学生理解dollar的意思。)同时呈现与89美元等值的人名币549.学生自然会很惊讶的说出好贵啊，教师顺势说出expensive板书教读单词。同时说出句子It’s  too  expensive.

7、教师出示几幅衣服图片的图片，学生运用所学句型问答练习。Step 3 : Practice1.听音正音。2.听音跟读。3.小组合作共建。4.分角色表演对话。Step 4: Production为把所学知识应用到真实请景中我课前让学生带自己的一件衣服，在此，教师把收集起来的衣服挂起来，要求学生分角色模拟对话。Step5：Progress1.完成基础训练的相应题目。2.复习回顾所学知识。