PEP版小学三年级英语下册Unit2 My family教案

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1、PEP版小学三年级英语下册教案Unit2Myfamily【教学目标】知识与技能1．能够听、说、认读词汇：brother，sister，grandfather（grandpa），grandmother（grandma）并能正确的运用在句子中。2．句型：Who’sthatman（boy）?He’smy…Who’sthatwoman（girl）?She’smy… 3．运用句型Thisismy…介绍自己的家庭成员。过程与方法1．能够在图片、实物或情景的帮助下学习家庭成员词汇。2．能够在情景中运用句型Thisismy…介绍自己的家庭成员。运用句型Who’sthatman（boy）?He’s

2、my…Who’sthatwoman（girl）?She’smy…进行交流。 情感、态度与价值观在学习活动中习得语言，激发学生学习英语的兴趣。让学生懂得爱家、关爱家庭成员。【教学重点】  1．能够听、说、认读词汇：brother，sister，grandfather（grandpa），grandmother（grandma）并能正确的运用在句子中。2．运用句型Thisismy…介绍自己的家庭成员。运用句型Who’sthatman（boy）?He’smy…Who’sthatwoman（girl）?She’smy… 进行问答。 【教学难点】grandfather，grandmother

3、发音，正确区分she和he。  【教具准备】  1．教师及学生的家庭照片  2．教材相配套的教学课件  3．教材相配套的教学录音带  【教学过程】  一、热身／复习（Warm-up/Revision）  1．教师让学生拿着自己的家庭照，通过实物投影展示给大家，并指着其中的人物做介绍：He’smyfather.She’smymother.2．让学生两人一组面对面站着，举起自己的家人照片做问答练习：Who’sthatman?Who’sthatwoman?二、呈现新课（Presentation）  1．教师将一位新朋友介绍给大家。教师扮演这个新朋友，问一个男生：What’syourna

4、me?引导这个男生回答：Myname’s（Mike）.教师对其他学生说：He’s（Mike）.并示意学生跟着重复这句话。  2．教师指着离自己稍远的男生问：Who’sthatboy?引导学生回答：He’s…  3．用同样的步骤问一个女生，用she代替he。  4．教师出示ChenJie的图片问学生：Who’sthisgirl?让学生回答：She’sChenJie.并把图片贴到黑板上。5．教师分别出示father,mother的图片，问学生：Who’sthatman（woman）？引导学生说出：He’sChenJie’sfather（dad）.She’sChenJie’smothe

5、r（mum）.并把图片贴到黑板上。6．出示单词卡，让学生认读father,dad,mother,mum,让学生把这些单词卡贴到黑板上相应的图片下。7．教师：Thereare4peopleinChenJie’sfamily,too.Doyouknowwhoarethey?可先让学生猜，再出示图片教读单词：grandfather（grandpa）,grandmother（grandma）,brother,sister,并把图片贴到黑板上，形成familytree.注：教师向学生说明grandpa,grandma多用于口语中。8．教师出示单词卡，让学生先试着把以下单词贴到相应的图片下，

6、再教读单词。Grandfather（grandpa）,grandmother（grandma）,brother,sister。9．播放Let’slearnB部分的录音，学生边观看边跟读。再让学生扮演Mike介绍自己的家庭成员：Thisismyfamily.He’smy…She’smy…10．学生展示自己的家庭照片，介绍自己的家庭成员。11.播放录音，学唱Chant部分。   三、趣味操练（Practice）  1．Who’sfamilyisthis?  教师先收集几张学生的全家福，出示其中一张问：Who’sfamilyisthis?引导该家庭的学生迅速反应：Thisismyfam

7、ily.然后让其他同学对照片中的人物发问，该生回答。  2．猜人  请一名学生到前面，蒙上他／她的眼睛，再叫一名学生说几句英语，让全班学生问：Who’sthatboy/girl?猜的人说：He’s…/She’s…猜对了，就蒙住说话学生的眼睛，继续游戏。（在游戏过程中播放英语歌曲，创设愉快氛围。）  四扩展性活动（Add-activities）Drawyourbestfriend.发给学生每人一张图画纸，让学生以最快的速度画出自己的父母或好朋友。以小组为单位，根据画的画做句型练习：