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《英语人教版九年级全册unit5（3a-3c）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、SectionA2(3a-3c)一、教学目标：1.语言知识目标：1)学习掌握下列词汇：France,nomatter,local,brand,avoid,product,handbag,mobile,everyday2）阅读短文，能按要求找到相应的信息。3）通过阅读提高学生们的阅读能力。4)了解“中国制造”已在世界各国广泛存在，并被世界人民所认可。2.情感态度价值观目标：通过阅读短文，让学生们明白中国在近代的发展状况，认识到我们伟大的中国正在快速崛起，从以前依赖进口国外工业产品，到中国制造，中国已加入工业大国之列
2、。二、教学重难点1.教学重点：1)掌握本部分出现的生词和词组，达到熟练运用的目标。2)阅读短文，获得相关的信息。通过阅读练习，来提高阅读能力。2.教学难点：1)阅读短文，获得相关的信息的能力。2)理解并运用所学的词汇及表达方式。三、教学过程Ⅰ.RevisionAskSstorole-playtheconversationin2d.Ⅱ.Leadin1.展示一段伦敦奥运会礼品的视频，让学生了解中国制造已被世界人民所接受。ThenaskSssomequestions:T:Asweknow,therearesomanyt
3、hingsmadeinChinainEngland.WhataboutinAmericaandothercountriesintheworld?Nowlet’sreadthepassageof3a.First,readquicklyandfindtheanswertothequestions:1)WheredidKangJianvisitlastyear?2)WeretheremanythingsmadeinChinaintheUS?3)WhattwothingsdidKangJianwanttobuyinthe
4、US?4)Whereweretheymade?Ssreadthearticlequicklyandtrytoanswerthequestions:2.方法指导：带着问题，然后快速阅读短文，争取在较短的时间内，找到答案。3.学生们，按老师指导的方法进行阅读，并快速回答这几个问题。4.最后，让学生回答答案，并校对答案。III.ReadingWorkon3b:1.告诉学生们再次阅读短文内容，并完成3b中的问题。2.让学生们先读这五个问题，确信所有的学生都能理解这些问题的意思。3.然后仔细回读短文，在短文的相关信息处划线
5、，并回答出问题。3.让学生们回答问题，校对答案。①HewenttoSanFrancisco.②EventhoughmostofthetoyswereAmericanbrands,theyweremadeinChina.③BecausehewantedtofindapairmadeinAmerica,butmostofthemweremadeinChina.④HerealizedthatthereweremanythingsmadeinChinainAmerica.⑤BecauseChinaisgoodatmaki
6、ngtheseeverydaythings.Ifeelveryproudofit.4.让学生读一下自己的答案，并改正答案。Ⅳ.CarefulReadingWorkon3c1.告诉学生们本学习活动的要求：写出下列指示代词在短文所指代的事物。2.让学生们读3a中的内容，理解黑体指示代词所处的句子的意思，及其上下文的意思，开动自己大脑进行思维，确定它们所指的内容。3.如果不能确定，可以在小组内进行讨论。4.Checktheanswers。(1.Acamera,somebeautifulclothes,awatch2.J
7、apan,France,Switzerland3.SomanyproductsinthelocalshopsweremadeinChina.4.Mostofthetoys.）V.Explanations1.nomatter无论；不论nomatter意为“无论”与“what,who,which,where,how”等疑问词连用，引导让步状语从句。e.g.Nomatterwhatyousay,Iwon’tbelieveyou.无论你说什么，我都不会相信你。Nomatterwhenyouarefree,youcanco
8、mehereforacupoftea.无论你什么时候有空，都可以来这里喝杯茶。2.localadj.当地的；本地的e.g.Thelocalpeoplearealwaysfriendlytotourists.当地人对游客一向很热情。3.avoidv.避免；回避avoiddoingsth.避免做某事avoid后面常跟名词、代词或动名词作宾语，但不能跟不定式作宾语。e.g.Th
