3a-Self Check

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1、第六课时　SectionB(3a～3b)&SelfCheck【学习目标】1．教会学生谈论并总结自己或他人喜恶的表达方法。2．教会学生写一篇文章描述自己最喜欢的音乐或电影。3．能通过教学，培养学生热爱生活的态度和正确的审美情趣以及对艺术的欣赏能力。【学习重点】自己或他人喜恶的表达方法。【学习难点】将已学描述自己最喜欢的音乐或电影的表达运用到写作中。☞学习提示回顾：上节课我们学习了作者对《二泉映月》这首曲子及阿炳的描述和感悟。不知你们是否还对这些记忆犹新呢？有哪位同学能给大家再复述一下《二泉映月》是首怎样的曲子，阿炳又有怎样的事迹呢？Task1☞学习提示回顾整个单元的单词、短语和句型，然后

2、完成3a中的表格，根据实际情况填写你最喜欢的音乐或电影以及你最喜欢的歌曲，还有你喜欢它们的原因。【学法指导】►since/because/as/for这四个词都可表示原因，其用法如下：①since侧重主句，从句表示显而易见的或已知的理由。Sinceyouhavenomoney，youcan'tbuyit.既然你没有钱，那就买不了它。②because表示直接原因，常用于回答由why引导的特殊疑问句。—Whyishecrying?—Becausehefelldown.他为什么在哭？因为他摔倒了。情景导入　生成问题SadbutBeautiful________________________

3、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________建议句型：①Itwasstrangelybeautifulbut

4、…②Abingwasbornin…③…whenhewasveryyoung.④Abingwasknownfor…⑤…Abingbecameblind.⑥…duringhislifetime.It'sapitythat…⑦Itssadbeautynotonly…butalso…自学互研　生成能力Task1　Let'scollectwords，phrasesandsentences.1．Icanwrite.(我会写)(1)最喜欢的音乐/电影种类favorite__kind__of__music/movie(2)使我感到……make__me__feel…(3)听listen__to(4)空闲

5、时间spare__time(5)plentyofdialogues大量的对话(6)spreadjoy传播快乐(7)spendwithyourlovedones陪伴你喜爱的人(8)doanexcellentjob表现优异(9)describethefuture描述未来(10)playthehero扮演英雄人物2．Icantranslate.(我会译)(1)我最喜欢的音乐/电影种类是……Myfavorite__kind__of__music/movie__is...(2)当我听/看它的时候，我觉得……WhenIlisten__to/watchit，Ifeel…(3)我认为你应该听/看它因为

6、……Ithinkyoushouldlistento/watchitbecause…(4)既然你更喜欢令人放松的音乐，我料想你不会想买这张电子音乐CD。Sinceyouprefermusicthatisrelaxing，Idon'tsupposeyouwouldwanttobuythiselectronicmusicCD.③as表示看得到的原因，主从并重，从句说明原因，主句说明结果。Asitwaslate，theyhadtoleavequickly.因为天晚了，他们不得不快点离开。④for表示附带或补充说明的原因，引导的从句前常用逗号隔开，不用于句首。Ibelievedher，forsh

7、ewouldnotlietome.我相信她，因为她不会向我撒谎。Task2☞学习提示结合Task1中积累的单词、短语、句型和3b中的句型，写一篇作文。Task3☞学习提示回顾本单元所学的所有知识完成SelfCheck中的所有任务。【写作素材】本单元通过对音乐和电影等相关材料的学习，让学生学会谈论自己的兴趣爱好，准确地表达自己对某事物的好恶，感悟生活的愉悦与精彩，该话题涉及的内容广泛，如体育运动、美术、音乐、旅游、集邮、绘画、收藏、爬山、垂钓、看