4.1电荷与电流

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1、用塑料圆珠笔尾摩擦头发，然后靠近碎纸屑，观察现象。一、电荷1、电荷：物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带了”电”或带了电荷。2、摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象，就是摩擦起电现象。3、两种电荷大量的事实使人们认识到：自然界只有两种电荷。被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫正电荷;被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫负电荷.物体内有两种不同的带电粒子，一种是质子，带正电（positivecharge），另一种是电子（electron），带负电（negativecharge）。因为通常情况下带正电的质子的数量与带负电的电子的数量相等，正负电荷能

2、相互抵消，所以整个物体没有呈现带电性。物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电了，另一个失去电子的物体就带等量的正电。这种现象称为摩擦起电（electrificationbyfriction），这种聚集于物体上的电荷叫做静电（staticelectricity）。4、两种电荷的相互作用同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。从上述实验可知：二、电流与电路日常生活和生产中，需要有像源源不断的水流般持续的电流（electriccurrent）。那么，如何产生持续的电流呢？像发电机、电池一样能提供电

3、能的装置，叫做电源（electricalsource）。接入电路的电源，能使导体内部的电荷产生定向运动，形成持续不断的电流。+++++-----电子移动方向?电池如何使灯泡发光（一）电流电流的形成:电荷的定向移动。（一）电流电流的形成:电子的移动方向与电流的方向正好相反读图：科学上规定：电流的方向从电源的正极流向负极。电荷的定向移动。科学上规定：电流的方向从电源的正极流向负极。我们把电源、用电器和开关用导线连接起来组成的电流路径叫做电路（circuit）。（二）电路开关的作用是什么？开关：控制电路的通或断注意开关的“断开”和“闭

4、合”不同于生活中的“打开”和“关上”关于开关的动作生活中用语和科学用语有区别小灯泡状态生活用语科学用语使灯亮把灯打开把开关闭合使灯灭把灯关掉把开关断开简单电路探究：灯为什么不亮猜测与假设：可能是灯泡坏了；可能是导线断了；可能是开关接触不良；……开路探究：灯为什么不亮短路必须防止电源短路！短路：直接用导线将电源正负极相连的电路。电路的状态一点注意：任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起！否则会烧坏电池，甚至会发生危险。思考:将一导线连在一盏灯的两端有什么现象？用电器短路电路三种状态的比较通路有正常的电流开路电路中没有电流短路电路

5、中存在危险的电流，要损坏导线和电源电路图的定义用规定符号表示实物连接情况的图就是电路图。电路元件符号交叉不相连的导线交叉相连的导线常见电路元件符号元件分布要均匀；位置安排要适当。导线竖直横要平；矩形棱角要分明。提示栏怎样画电路图请用铅笔线代替导线把刚才实验的实物连接情况用电路图画出来。比一比谁画的快，谁画的美观。活动二画一画，比一比，评一评注意：电路应画成矩形，使图形美观。用元件符号表示电路连接的图叫电路图。画电路图：判断下列电路有何缺点?你观察过手电筒吗？手电筒的金属外壳和尾部的弹簧起着的作用，外壳上的按钮起着的作用，干电池是

6、，小灯泡是。导线开关电源用电器仔细观察手电筒的内部结构,画出手电筒的电路图.练一练1.下列说法中正确的是()A.开关闭合的电路一定是通路B.导线内部断裂时会发生短路C.电路发生开路时要发生危险D.电路连接导线松脱会产生开路D2.下面这些图中,闭合开关后,灯泡能发光的是()图；属于短路的是()图；属于开路的是()图；缺少电路元件不能正常工作的是()图。练一练ABCDABDC练一练3.在下面正常的电路中用一根导线A跨接在开关的两个接线柱上会发生现象.当导线A跨接在灯泡两端的接线柱上又会发生现象。通路短路试试做做请你用两个小灯泡、一个

7、电键、一个电池组和若干导线组成电路，你有几种接法？请连接一下。并把你设计的实物电路改画成电路图。串联电路并联电路干路干路支路你能画出以下电路图吗?试一试串联电路并联电路电路的分支点支路干路动手:画出电路图串联电路并联电路电路的连接串联电路：把用电器逐个顺次连接起来电路。由电路图连接实物图连接要点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极。实物图：电路图：观察实验现象（1）观察1：当合上开关时，两个灯泡有什么变化？实验（1）结果两灯泡都亮观察实验现象（2）观察2：当调换开关S的位置时，两个灯泡有什

8、么变化？观察实验现象（2）调换开关位置后，两灯都亮串联电路的特点1.电流只有一条路径，通过一个元件的电流同时也通过另一个；2.电路中只需要一个开关，且开关的位置对电路没有影响ABDC你能判断下图电路中哪几幅是串联电路？√√√想一想1.你日常生活中见到哪些电路属于