《感觉和知觉》课件

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1、第四章感觉和知觉我们如何认识世界？我们的知识又是怎样得到的？这一切均始于我们的感觉！视觉大师艾舍尔视觉大师艾舍尔视觉大师艾舍尔视觉大师艾舍尔思考我们看到的是真实的么？人如何感知丰富多彩的大千世界？人如何知道了物体的大小远近？错觉的产生由哪些原因？……第一节感觉的概述P52认识过程情感过程意志过程心理过程认识过程一、感觉二、知觉三、记忆四、思维五、想象一、什么是感觉？感觉:是指人脑对直接作用于感觉器官的客观剌激的个别属性的反映。怎样理解感觉？第一，感觉的产生，必须具备两个物质条件：感觉器官（眼、耳、鼻等）和客观事物（刺激物），而且，只有当客

2、观事物直接作用于感觉器官时才能产生。如果只有感官而没有客观事物，或者只有客观事物而没有感官，都不能产生感觉。怎样理解感觉？第二，感觉是直接作用于感官的客体反映，感觉反映的这种直接性，意味着人对客观世界的认识是以直观的感觉为开端的。怎样理解感觉？第三，感觉是脑的机能，是客观作用于人的感官。怎样理解感觉？第四，感觉还只是对客观事物的个别属性的反映，如颜色、气味、重量、硬度、声音、温度等等，并不是对客体整体属性的认识。怎样理解感觉？第五，感觉的对象和内容是客观的，但是从感觉的形成和表现来看，感觉也具有主观色彩。人与人之间有个体差异，不同的个体对

3、相同的对象的感觉是不同，感觉会受到个体的经验和习惯等因素的影响。二、感觉的意义感觉提供了内外环境的信息。感觉保证了机体与环境的信息平衡。感觉是人全部心理现象的基础。感觉的意义三、感觉的发展从种族的起源来看，感觉的发展是有机体积极适应环境的结果。南美洲的四眼鱼。感觉在个体身上的发展，与人的生活实践密切相关。生活实践对感觉器官的工作提出的要求不同，往往在很大程度上改变着感觉器官的机能状况，影响着人的感觉的发展。音乐家有高度精确的听觉，调味师有十分发达的味觉和嗅觉等。他们的感觉机能都是在长年累月的实践活动中发展起来的。南美洲的四眼鱼这种鱼经常生

4、活在浅水里，寻找水面上的食物。因而这种鱼的眼睛便由一条横格分成两部分：上半部分看空气中的东西，下半部分看水中的东西；每一半的结构也不同：上半部分有透镜状的水晶体，下半部分有球状的水晶体，由于长期适应空气和水中的不同环境，便造成了这样奇特的眼睛结构。第二节感觉的分类（一）外部感觉：指接受外部刺激，反映外界事物属性的感觉。属于这一类感觉有：视觉、听觉、肤觉、味觉、嗅觉。（二）内部感觉：接受机体内部刺激，反映身体位置、运动和内脏器官的不同状态的感觉。属于这一类感觉的有：运动感觉、平衡感觉、内脏感觉等。1、视觉（获得80％的信息）（1）视觉的生理

5、机制视觉是以眼睛为感觉器官，对客观事物的明暗、颜色等特征的感觉。视觉的适宜刺激是波长为380~780微毫米的电磁波，即可见广波。（1）视觉的生理机制眼睛是视觉的器官。眼的前部包括角膜、水晶体、瞳孔，起折射光作用和控制光量的作用。眼的后部是视网膜。视网膜是感光组织，由多层细胞组成：感光细胞、双极细胞、神经节细胞。感光细胞是视觉的感受器，有两种，一个是椎体细胞，位于视网膜的中心，是明适器官，能够分辨颜色，反映物体细节；另外一种是棒体细胞，位于视网膜边缘，不能分辨颜色，但可以感受弱光，是暗视器官。视觉产生的过程可见光视网膜化学反应神经冲动视觉中

6、枢视觉（2）视觉的基本现象1、明度明度（brightness）是眼睛对光源和物体表面的明暗程度的感觉，主要是由光线强弱决定的一种视觉经验。在一般情况下，光线越强，看起来越亮；光线越弱，看起来越暗。（2）视觉的基本现象2、颜色颜色（color）是由可见光的波长决定的一种视觉经验。不同波长的光产生不同的颜色感觉。波长为700nm的光看起来是红色的，400nm的光看起来是紫色的。对于不发光的物体来说，它的颜色由它所反射的光波中所占比例最大的光波所对应颜色决定的。（2）视觉的基本现象3、饱和度饱和度（saturation）又称为浓度，是指颜色的程

7、度，决定于光波的纯度，表现为颜色的鲜明程度。至于不发光的物体，浓度是由物体表面所反射出来的光波中，决定其色调的光波所占有的比例决定的，所占比例越高，饱和度越高，颜色看上去就越浓，越艳。色光的混合引起视觉现象遵循一定的规律，主要有：1）互补律，若两种色光混合产生白色或灰色，则这两种色光为互补色，分别位于颜色环的相对端。2）间色律，两种非互补的颜色相混合产生一种中间色，其色调由原来两种颜色的比例决定。3）替代率，以任何方式混合生产的颜色相同的混合色，可以互相替代，而不受原来被混合颜色的具体光谱成分的影响。4、色觉缺失色觉缺失包括色弱与色盲色弱

8、者能够区分光谱上的各种颜色，但对颜色的感受性较低色盲分全色盲和部分色盲。全色盲者丧失对颜色的感受性，只能看到灰色和白色。部分色盲可分为红一绿色盲和黄一蓝色盲。前者较为常见。他们将短波部分看成蓝