英语人教版九年级全册Unit 13

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1、初中英语人教2011课标版九年级英语Unit13Wearetryingtosavetheearth.SectionA(1a—2d)1教学目标一、听、说、读、写以下词汇及词组：litter,bottom,fisherman,coal,public,ugly,advantage,cost,wooden,plastic,thebottomof,makeadifference二、通过学习，口、笔头掌握下列句型：1)Theriverusedtobesoclean.2)Peoplearethrowinglitterintotheriver.3)I

2、thasalwaysbeenthenicestriverinthistown.4)Weshouldwritetothegovernment.5)Ithinkoneproblemisthattheairisbadlypolluted.三、1.能听懂关于环境污染和环境保护的听力材料。  2.能正确运用现在进行时态，usedto结构，现在完成时态，被动语态和情态动词谈论环境污染和环境保护。四、通过谈论环境污染，学生能培养自己的环保意识。做到：保护环境，从我做起，从小事做起。2学情分析在农村学校，由于受各方面条件制约，学生除了课堂学习和课外作

3、业练习之外，很少有接触英语的机会。这样，学习资源的贫乏、单一，学习形式的机械、呆板，无法贴近学生生活情景，既不利于学生理解，也不能激发学生的学习兴趣，平时缺少实际的交际训练。3重点难点能正确运用现在进行时态，usedto结构，现在完成时态，被动语态和情态动词谈论环境污染和环境保护。4教学过程4.1第一学时SectionA1a–2c    教学活动活动1【导入】Warm-upandrevisionWarm-upandrevision（课堂热身和复习）Lookatthepicturesandanswerthequestion:Whatar

4、etheyabout?Howmanykindsofpollutiondothesepicturesshow?教学设计说明：创设情景，导入新课。活动2【讲授】Presentation（呈现新知识）Groupwork.Theairisn’tclear…Theskyisn’tblue...Therearemoreandmorecarsandfactories…Weshould…Thereareallkindsofnoisesinourlives.Peoplehavemoremodernmachines.Weshould…教学设计说明:练习本

5、课重点短语句型，同时，对后面听力的进行预测。降低听力难度。听1b录音一遍，回答下面的问题：WhatkindofpollutionareTonyandMarktalkingabout?__________________Workon1b.Listenandcompletethesentences.Whatwastheproblem?Theriverwas________________.Eventhebottomoftheriverwasfullof____________.Therewerenomore____________forf

6、ishermantocatch.Whatcausedtheproblem?Peoplearethrowing__________intotheriver.Factoriesareputting_________intotheriver.Howshouldtheproblembesolved?Weshouldwritetothe_____________andaskthemto________________thefactories.Everyoneshouldhelpto____________theriver.模仿秀:跟读模仿，注意

7、语音语调。PairworkWorkon1c.根据听力材料，练习下列对话：根据1b的表格提示，和同伴分角色表演Tony和Mark的对话。结合1a的内容，再任选一种污染表演对话。Mark:Theriverwasdirty.Eventhebottomoftheriverwasfullofrubbish.Tony:Butitusedtobesoclean!Mark:Yes,butpeoplearethrowinglitterintotheriver.Tony:Everyoneinthistownshouldplayapartincleanin

8、gitup!教学设计说明:进一步启发学生思维，再次对下一段听力进行预测。Workon2a.ListentoJasonandSusantalkaboutpollution.Thencirclethekindsofpollu