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时间:2019-06-20
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1、第一课时SectionA(1a~2d)I.I.知识目标类别课时要点重点单词1.surveyn.调查2.standardn.标准;水平3.rown.一排;一列;一行4.keyboardn.琴键;键盘;5.instructionn.指示,命令6.doublev.加倍;7.shallv.将要重点词组1.winaprize获奖2.doaschoolsurvey做一个学校调查3.meetthestandardofastrictteacher满足一位要求严格的老师的要求4.meetthisgroupoffriends遇到这群朋友5.scoretwogoalsinarow连续踢
2、进两个球6.learntoplaythekeyboard学会弹钢琴7.bepatientwithsb对…有耐心8.workouttheansweryourself自己找出答案9.guidesbtodosth指导某人做某事10.putinmoreeffort更加努力重点句式1.Juniorhighschooldaysareover.Doyouhaveanyspecialmemories?中学生活结束了,你有什么特别的记忆吗?2.IrememberIcoredtwogoalsinarowduringasoccercompetition.我记得在一次足球比赛中连续踢进两
3、个球。3.Whichteacherswillyoumissthemostafterjuniorhighschool?中学毕业后,你会最怀念哪些老师?4.Shehelpedyoutoworkouttheanswersyourselfnomatterhowdifficulttheywere.她帮助你自己算出答案,无论它们有多难。5.HealwaystooktimetoexplainthingstomeclearlywheneverIcouldn’tunderstandanything.无论何时只要是我没听懂的,他总是花时间给我解释清楚。6.Becauseofher,I
4、putinmoreeffortandmyexamscoredoubled.正是由于她,我才更加努力,我的成绩也成倍提高了。II.课堂环节§自主学习方案【自学自查】根据汉语提示完成单词。1.Thestudentsaredoingaschoolsurvey(调查)abouttheireatinghobbits.2.Theworkersaremakingtheproductscarefullytomeetthestandard(标准)oftheinternational.3.Hefatherwassoangrythathebrokethekeyboard(键盘)ofhi
5、scomputer.4.Thispagehastheclearinstruction(说明)ofthiskindofmedicine.5.Themandidthesamejobasusbutwaspaiddouble(双倍的).§课堂导学方案Step1情景导入(参考案例)用多媒体给学生播放一些七至九年学生们学校活动的录像或照片,然后询问同学们还记得哪些学校活动。Teacher:Yourjuniorhighschooldaysareover.Doyouhaveanyspecialmemories?Students::Iremember____.①winningapr
6、ize②takepartintheschooltrip③getintoafightwithmyfriends……Step2完成教材1a-1c的任务【操作案例】1.要求学生翻开课本P105,迅速阅读1a部分的内容。你记忆中在中学做过的事勾选出来,并添加更多的活动。(1分钟)2.检查答案,先要求全班一起给出答案并检查讨论。然后要求2-3名同学给出自己的答案,并把收集的答案列举在黑板上。(3分钟)3.要求学生听第一遍录音,并根据听到的内容把1b中记忆的事与人物联系起来。然后要求2-3名同学读出读出完整的句子(2分钟)4.要求学生听第二遍录音,并逐句进行跟读。(2分钟)5
7、.完成教材1c的任务,要求学生列出更多在中学的记忆和经历,并与同学交流分享。(3分钟)Step3完成教材2a-2c的任务【操作案例】1.要求学生翻开课本P106。播放录音一遍,在2a中勾选出对话提到的事实,然后个别检查,统一核对答案。(2分钟)2.要求学生听第二遍录音,把2b表格中的问题与人连接起来。(2分钟)3.大声朗读听力材料。(1分钟)4.放下听力材料,要求学生模仿听力内容,利用2a,2b的信息分角色练习的对话。然后邀请2-3对同学当堂演示。看哪一对的表现最佳。(5分钟)5.播放2d的对话录音,让学生跟读,模仿并理解大意。然后让学生分角色朗读并表演2d的对话
8、。(5分钟
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