3、rl和学生一起唱一唱。2.日常口语练习,播放Unit1BLet'stalk录音,让同学上讲台操练一下,并做的好的奖励贴画二、新知呈现(Presentation)1.教师给学生出示照片,告诉学生老师给大家介绍一位新朋友。Doyouknowwhoisshe?你想知道他是谁吗?然后说:Thisismy friend.HernameisLinda.讲解She’s...出示另外几张画片问:Who’s this girl? 引出句型“She’s... She’smyfriend."并强调she的发音。同样方法引出He’s...He’s my friend.
4、突出he的发音。并强调he和she的区别。2.出示姚明等明星画片,引出句型Who’s that woman/man? She’s...He’s...领读新句型。然后出示卡通图片说:Look!Who’sthatwoman?学生回答:She’sDog.教师适时加上Yes,she’sMotherDog.出示Mother(mom)Dog以同样的方式介绍father(dad).领读新单词。3.课文呈现A.让学生看课文,了解课文的大概意思,并试着回答下列问题:(1)Who’sthatgirl?(2)Who’sthatman?(3)Who’sthatwoman