英语人教版三年级下册第五单元PartA

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1、Unit5Doyoulikepears?Alet’slearn一、教学目标1.能听、说、认读单词:pear,apple,orange,banana.2.能听懂会说句型Doyoulikepears?Yes,Ido./No,Idon’t.询问并回答。5.能跟读单词录音。二、教学重点1.能听、说、认读单词:pear,apple,orange,banana.2.能听懂会说句型Doyoulikepears?Yes,Ido./No,Idon’t.询问并回答。三、教学难点:掌握水果类单词。四、教学准备1.四种水果单词卡片和四种动物卡片;2.与教材相关的多媒体课件;五、教学方法多媒体教学法、情景交

2、际教学法、任务型教学法六、教学过程Step1:Warmingup/Revision1.Greetings:T:Goodafternoon,boysandgirls!Ss:Goodafternoon,MissChen!T:Howareyou?Ss:I’mfine,thankyou.T:What’syourname?/Howoldareyou?/Whereareyoufrom?Ss:Mynameis…/I’m...1.引入:Todayisthelion’sbirthday.Hisfriendscometosay:Happybirthdaytoyou.Andthelionprepared

3、somefruitsforthem.Let’slook:Whatarethey?Step2:PresentationandPractice1.出示课件:猜一猜是什么水果:It’sround.It’sred.生大都能猜出苹果,然后引出“apple”,领读几遍,出示实物苹果,让学生单个读。然后出示两个苹果教读:apples.依次教读:pear,orange,banana.2.让学生跟读四个单词的录音。3.玩游戏:猜水果,让学生猜猜图片是什么水果。4.Let’schant.Apple,apple,Ilikeapples.Pear,pear,Ilikepears….把词汇带入句型中,操练词

4、汇。 老师:Ilikepears.Doyoulikepears?引出句型:“Doyoulikepears?”Yes,Ido./No,Idon’t.21世纪教Step3:extension1.Workinpairs两人一组,参照以下对话进行操练:A:Doyoulikepears?B:Yes,Ido./No,Idon’t.给学生两分钟进行对话,然后让学生拿着食物展示对话。Step4:练习测试听力七、作业1.读熟今天所学的单词;2.调查下你的爸爸妈妈最喜欢哪种水果?八、板书设计Unit5Doyoulikepears?pearappleorangebanana

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