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《英语人教版九年级全册changes around us》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、一、整体设计思路、指导依据说明整堂课通过复习一般过去式，一般将来时，一般现在时三种时态，引导学生以Changesaroundus去feelthechanges,tellthechangesandmakethechanges。学生用发展的眼光去感知世界的变化，用批判的视角去反思世界的变化，用创造的思维去预测世界的变化。用开放的视野，用积极地心态直面困难，挑战改变，畅想未来。通过让学生观察图片来感受现在的世界相比过去来说在交通、医疗、购物、学习等各方面都发生了巨大的变化。让学生明白改变带来世界的美好
2、。同时利用一般过去时和一般现在时结构及意义的对比为一般将来时引入做铺垫，便于学生理解。整堂课的设计力求结构化，活动化以及情景化。教学目标：。能力目标：。通过自查与互查，培养自学与互学的习惯。情感目标：通过感知改变，反思改变，从而适应和着手改变，培养学生变则通，用于面对困难的精神，从而热爱生活，包容多样的世界。思维品质：培养学生辩证的看待变化的习惯。二、教学背景1.教学内容分析：本节课为九年级下的一节复习课。教学重点：1)复习掌握一般过去式，一般将来时，一般现在时三种时态的意义和结构。2)议论文的
3、写作结构1.学生情况分析：经过三个月的中考总复习，学生已能综合运用英语语言。三、教学目标（以下各项可整合）1.语言能力目标：通过听音，观图，对话培养学生的听说读写看的五项技能。2.学习能力目标：通过设置两人一组或者小组合作共同完整任务的形式，培养学生合作学习，自主学习的能力。通过呈现过程性评价量表，培养学生自主评价的能力。3.思维品质目标：引导学生用发展的眼光去感知世界的变化，用批判的视角去反思世界的变化，用创造的思维去预测世界的变化。4.文化品格目标：用开放的视野，用积极地心态直面困难，挑战改
4、变，畅想未来。通过让学生观察图片来感受现在的世界相比过去来说在交通、医疗、购物、学习等各方面都发生了巨大的变化，变化无处不在，永不停息。然而，变化并非都是好的，我们需要不断完善。四、教学重、难点1.教学重点：利用一般过去式，一般将来时，一般现在时三种时态，表达changesaroundus.2.教学难点：1）掌握议论文撰写的结构。2）学会表达自己对未来的看法；以及同意不同意的表达。五、课堂风貌设计（活动名称）1.兴趣课堂：过去、现在、未来各种画面直观呈现启发学生感知变化。2.自主课堂：1）自主评
5、价；2）自主思考。3.“英语做事”课堂：用一般过去式，一般将来时，一般现在时三种时态观察身边的变化4.人文素养课堂：直面问题，接受挑战，勇于改变；辩证的审视改变。六、教学过程设计（方法、手段、意图）Changesaroundus Greetingand Warm-up(2mins)T: Goodafternoon，boysandgirls,niceto meet you!Asyousee,ourworldisalwayschanging.Doyouagreewithme?OK,today,let
6、’sfeelthechanges,tellthechangesandpredictthechangesoftheworld.教学设计说明：创设情景，整堂课以feelthechanges,tellthechangesandpredictthechangesoftheworld为主线,引导学生用发展的眼光去感知世界的变化，用批判的视角去反思世界的变化，用创造的思维去预测世界的变化。Feelthechanges(4mins)T: Nowpleaselookatthepictures,andfeelth
7、echangesoftheworldfortransportation.Inthepast,peoplewentoutbycarriage,orby...(boat),oron...(foot).Butnow,wegooutbycar,by...(train/plane/bus/subway/ship)andsoon.It’smoreconvenient,right?...TaskOne:Lookatthesepicturesandtalkaboutthechanges.教学设计说明：1.通过让
8、学生观察图片来感受现在的世界相比过去来说在交通、医疗、购物、学习等各方面都发生了巨大的变化。让学生明白改变带来世界的美好。2.利用一般过去时和一般现在时结构及意义的对比为一般将来时引入做铺垫，便于学生理解。Tell(辨别)thechanges(5mins)T:Wecanseeourworldchangingallthetime.Indeed,ourworldgetsbetternow,buttherearestillsomeproblems.Now,let’stellthesechanges.W
