英语人教版三年级下册Read aloud Listen and draw

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1、课题：小学三年级下册英语Recycle2第1课时执教：黄青炜教学内容ReadaloudListenanddraw教学目标知识与技能1.复习数词，水果类单词以及方位介词的英文表达。2.复习4-6单元所学的询问物品数量以及物品位置的句型。3.学习句型“Ican...”的运用。过程与方法通过口头练习、听力练习等形式来巩固知识。情感态度与价值观1.培养学生对复习课的兴趣。2.培养学生的听力能力。3.培养学生的空间意识。4.培养学生互相帮助、互相取长补短的优良品质。教学重点1.复习数词，水果类单词以及方位介词的英文表达。2.复习4-6单元所学的询问物品数量以及物品位置的句型

2、。教学难点1.在情景交际中正确使用本课时的新句型“Ican..”.。2.培养学生对复习课的兴趣。3.培养学生的空间意识。教学准备教学光盘、单词卡片、PPT、水果小卡片（用于加分机制）教学过程教师札记（一）热身／复习（Warm-up/Revision）（1）教师播放chant“Befat”，师生共同边说边拍手打节拍。（2）学生日常口语练习。（二）呈现新课(Presentation)　　Readaloud:（1）运用四个小谜语引出四种动物（elephant，bird,duckandmonkey），然后用“森林里都发生了哪些有趣的故事呢?我们去看看吧!”引入Readal

3、oud部分的内容，并让学生初步了解故事的大概含义，同时，通过所听内容及课文图片回答以下几个问题。图一：Q1:Howmanyfruits（水果）doyousee?Q2:Whatarethey?复习水果及其单复数形式。Q3:Whatcantheanimalsget?学习句型“Icanget…”。图二：Q4:Howmanyfruits?复习数词11-20。图三：复习句型“Wehave…”，“Ilike…”，“Ilike…，too.”（2）教师带读故事中的各个句子，并译成中文。（3）看视频，跟读故事，提醒学生模仿视频中的语音，语调。　（4）教师找4名学生，一起戴上elep

4、hant，bird,monkey,duck,的头饰或面具，按故事中的人物进行对话表演。为全体学生的小组练习做准备。（5）小组练习，角色扮演。将学生按4人一个小组，按角色进行练习。（6）将头饰和面具发给表演的小组，让表演的小组到讲台前展示。Listenanddraw（1）教师：“小猴子参加完果园采摘大会回到家中，发现自己的家里是一片狼藉，他心里想，糟糕，家里进贼了，他赶紧请来了名侦探柯南。柯南通过一系列的侦查，发现了地板上的脚印，现在请同学们再来回答一个问题，Howmanyfootprints(脚印）doyousee?”。同时，他们俩还发现水果也到处都是。。。复习句

5、型：Whereisthe...?Wherearethe...?Onthe_______.Inthe_______.Underthe_________.（2）播放本部分视频，学生听完后根据视频内容，将介词短语与相应的图片连线，然后师生一起核对答案。（三）家庭作业（Homework）1.Readthestory3timesandtellittoyourparents.（读故事3遍并讲给父母听。）2.PreviewP68-69教学板书教学后记