数学北师大版三年级下册《长方形的面积》说课稿

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1、第6单元练习题  二、比一比，组词。操（  ）  燥（   ）   遇（  ） 误（  ） 晨（   ）澡（  ）  躁（ ） 偶（） 吴（   ） 辰（  ）欠（ ） 其（   ）   岗（  ） 漂（ ）  约（ ）歉（  ）  期（  ） 刚（  ） 飘（  ）  药（    ）三、查字典。字音节音序笔    顺按要求填写组  词遇   第八笔是  晨   第十笔是  票   第五笔是  当遇到不认识的字时，用（    ）查字法；遇到不会写的字，用（    ）查字法。比如，小宝在读书时，不认识“保障”的“障”字，她可以用（    ）查字法查字典，先查部首（     ），再查（   ）画

2、，很快查出这个字读作（       ）。小亮写日记时，“páng大”的“páng”不会写，他可以用（    ）查字法查字典，先查音序（     ），再查音节（    ），顺利地找到了这个字的正确写法：（    ）。四、按要求写词语。近义词：高兴——     耽误——      抱歉——打扮——     完毕——      犹豫——必须——     慈祥——         反义词：失信——     耽误——         犹豫——五、在括号里填写词语或者标点符号。1.妈妈 （        ）地说：“你这次表现太棒了(   )”2.老师（        ）地问：“你昨天的作业去哪里了(  

3、  )”3.老师（        ）地说：“太好了（     ）”4.妈妈（         ）地说：“你为什么写这几个字（   ）”5.丁丁（         ）地说：“我学会默读了（     ）”6.“丁丁，在家（  ）”爸爸高兴地说（  ）“看爸爸给你带什么了（  ）”六、找出文中的错别字，在括号里改正。1、我们座在剧场里，欣赏着一个个精采地节目。（   ）（   ）（   ）2、我们的生活是辛福的，正天无优无虑。（   ）（   ）（   ）3、他刻服了种种因难，从新战立起来。（   ）（   ）（   ）（   ）4、小山羊在家里等后小灰兔，等的十分找急。（   ）（   ）（  

4、  ）七、根据意思选择词语，然后将这些词语恰当地填入句子中。日夜兼程    目瞪口呆   一诺千金    自告奋勇1、形容说话算数，所许诺言信实可靠。        （         ）2、白天连着黑夜赶路，形容很着急地赶路。    （         ）3、主动地要求承担某项艰难的工作。          （        ）4、形容吃惊而发愣的样子。                 （         ） 1、看到昔日西装革履的朋友如今灰头土脸的，我惊得（         ）。2、为了回家过春节，游子们(          )往家赶。3、谁来参加600米长跑比赛呢？小强（       

5、  ）报名参加。4、老师告诉我们，做人要讲信用，许下的诺言一定要兑现，因为（           ）。八、句子乐园。1．孔雀拖着美丽的长尾巴。 孔雀沿着湖边散步。                                                            2．大象的身子像堵墙。 大象的腿像四根柱子。                                                              3.李丹想起同学们在等着自己。 李丹对爸爸说：“是啊，我必须去。”                                         

6、                           4.           的月亮像                     一样挂在蓝天上。5.                的柳树枝条像                                               九、恰当地使用关于“信用”的成语和名言。（1）、话说出去，四匹马拉的车也追不上。意思是：有德行的人，说话算数，答应的事一定做到。这句名言是：                                     （2）学习了《小山羊和小灰兔》这篇童话故事，我懂得了：和朋友交往，一定要讲信用，否则，就会失去朋

7、友的信任，正如古人说的那样：                            （3）“                        ” 这句话的意思是：说话一定要守信用，做事一定要善始善终。   （4）、我还知道关于“信用”的成语，如：          、           。            十、口语交际一冬冬向丁丁借了一本很好看的书，答应过一个星期还。但是，她一个星期没看完……冬冬应该怎