《技术试验专题》PPT课件

《技术试验专题》PPT课件

ID:38878548

大小:682.01 KB

页数:28页

时间:2019-06-20

《技术试验专题》PPT课件_第1页
《技术试验专题》PPT课件_第2页
《技术试验专题》PPT课件_第3页
《技术试验专题》PPT课件_第4页
《技术试验专题》PPT课件_第5页
资源描述:

《《技术试验专题》PPT课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、26.现有一个卡通造型的花盆架(如图所示),花盆架用钢筋制成,脚掌用铁板焊接而成。(1)请设计一个简易的试验方案,用花盆作为试验器材,检验该花盆架在平地上站立时左右翻倒的稳定性。(在下列“▲”处填写试验方案内容)试验名称:①   ▲试验目的:②   ▲试验准备:带有不同重量标记的花盆若干,待测试花盆架。试验过程:将花盆架在平地上站立放稳;③   ▲(2)若花盆架左右稳定性不够,为了提高其稳定性,请从以下三个方面各提出一种具体的改进措施:①改变重心    ②改变支撑面    ③改变结构的形状试验名称:①   ▲试验目的:②   ▲花盆架稳定性的测试测试花盆架的稳定性试验过

2、程将花盆架在平地上站立放稳;③   ▲依次在左侧挂不同重量的花盆,观察并记录花盆架是否会翻倒;依次在右侧挂不同重量的花盆,观察并记录花盆架是否会翻倒。(2)若花盆架左右稳定性不够,为了提高其稳定性,请从以下三个方面各提出一种具体的改进措施:①改变重心    ②改变支撑面    ③改变结构的形状①改变重心:降低重心(如增加脚掌的重量、降低花盆架高度、增加花盆吊绳长度)②改变支撑面:增加支撑面积(如增加两条支撑脚的大小、间距、增加支撑)③改变结构的形状:(如增加支撑脚、缩短横梁的长度)26如图所示为残障(坐轮椅)人专用卫生间的设计示意图。请分析设计示意图,回答以下问题:(1

3、)参考答题示例,在“▲”处填写图(a)、(c)的主要设计内容; 答题示例:图(b)的主要设计内容是安全设施(拉手和扶手)安装的高度。 ①图(a)的主要设计内容是▲②图(c)的主要设计内容是▲(2)图(b)所示的拉手采用四只膨胀螺钉固定在墙体上,若要求拉手在980N的水平拉力(与墙体垂直)作用下,拉手与墙体的连接不发生松动。请设计一个简易的试验方案,用质量为100Kg的重物(其余辅助材料自定)检验拉手的安装是否合格,只要求用示意图表示试验方法,必要时用文字作简要说明。第26题评分说明(12分)1、(4分)①在卫生设施(水龙头,脸盆,水槽)前提下安装高度(或位置、距离)、人

4、机关系(2分)方便使用、舒适度(1分)拉手或把手高度(0分)②卫生间大小(尺寸、空间)(2分)适合轮椅进出,差距,门宽(1分)舒适、适用、安全(1分)拉手宽、尺寸,高度(0分)(3)若试验后发现拉手与墙体的连接发生松动,请在下列选项中选择能够增强连接强度的措施,并把选项序号填写在“”处。 ①增加拉手安装板的厚度;②增加拉手安装板的面积; ③选用更长的膨胀螺钉;④选用直径更大的膨胀螺钉。 能够增强连接强度的措施是▲、▲。(1)无图---0分(2)有图拉手受力(加载,拉力,压力)---1分(3)拉手水平受力三要素(线、重物、支撑架)合理---4分三要素(线,重物,支撑架不合

5、理或无支撑—3分线,重物----2分非线(杆,木棒),重物,支撑----2分具体图形:重物1分拉力拉力2、(4分)第26题评分说明(12分)或杆,无支撑2分无支撑或支撑不合理杆(非线)支撑动滑轮或3分(其余正确、线斜了)第26题评分说明(12分)45度定滑轮4分注全部弹簧扣1分(水平线全部用弹簧)第26题评分说明(12分)26.图示为某公司简易不锈钢晒衣架广告,两个人挂在衣架上以示其牢固,若要求晒衣架每面能承重40kg,请你设计一个简易试验方案,检验该晒衣架的强度和稳定性。 (1)分别用示意图表示试验方法,必要时用文字说明。(给定待测晒衣架1个,10kg铁砣若干,坚固绳

6、索若干) (2)如果该晒衣架强度不够,可能损坏的部位有哪些? (3)如果该晒衣架稳定性不够,请提出改进措施。26、如图所示为一款起重机模型,要求确定平衡块质量并测试该模型的起吊能力。现提供不同质量的砝码和平衡块若干,请设计简易试验方案,在给定的结构示意图上表示试验方法和说明主要步骤(起重机模型有足够的强度,不考虑模型的旋转和重物的升降),并回答问题。 (1)在没有起吊重物的情况下,确定该模型平衡块的最大质量。 (2)在已经安装合适平衡块的情况下,测试该模型的最大起吊质量。 (3)如果要提高该模型的稳定性,可以采取哪些措施(写出二种具体措施)? (4)如果平衡臂加长,那么

7、平衡块质量应该加大还是减小(回答“加大”或“减小”)?题目简要说明:用两个小孩那样重的重物即30kg放在秋千上,去摆动,幅度30度,以此检验秋千的强度和稳定性。从题目来看,题意还是相当的明确,意图非常明了。学生答题情况:1、示意图有画,但是最后没有用黑笔描黑,致使从扫描卷上看,示意图模糊不清。如图高考试题26题改卷分析2、题目审题不清。题目上明确说“提供重物若干”,很多学生只看前面“能承受两个小孩的质量”,结果导致直接用小孩代替重物去试验,这样作为试验来讲,是不允许的。如果示意图上画的是小孩,而且文字说明也是明确用小孩做实验,那么得分就为

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。