数学北师大版三年级下册猴子的烦恼.猴子的烦恼

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1、余积小学教案设计课题猴子的烦恼教时4主备人高云学习目标1、结合已有的知识和经验，理解“0除以任何不是0的数都得“0”。2、探索并掌握三位数除以一位数、商中间或末尾有0的除法计算方法。3、感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。学习重点 理解“0除以任何不是0的数都得0”，掌握三位数除以一位数，商中间或末尾有0的除法计算方法。过程与方法复案调整情境导学1、口算：6x8=3x5=48÷6=15÷3=36÷9=0x7=9x0=2、列竖式计算。248÷2=868÷7=896÷8=3、导入：今天我们来学习新

2、课“猴子的烦恼”，板书课题。自主学习1、出示主题图，看图后，说一说图中的信息，你发现了什么？能听提出什么数学问题？2、一个桃子也没有了，用什么算式表示？这时3个猴子还能分到桃子吗？3、如果一个桃子也没有，10个猴子来分，怎样列式？100个呢？你有什么发现？合作学习1、现在3个猴子要分306个桃子，平均每只猴子分到多少个桃子？说说你是怎样想的？强调：0除以任何不是0的数都得0.十位上的0÷3=0，因此商的十位上要写02、算一算，想一想。840÷6=探索被除数末尾有0的除法计算。展示提升（一）基本练习。练一练1、2题。结合问

3、题串的学习，帮助学生理解“0除以任何不是0的数都得0”。（二）综合练习。1、列竖式计算。420÷3=880÷4=780÷6=309÷3=2、森林医生。分析判断典型错例，在辩错中巩固新知。拓展应用（三）练一练5题。应用所学知识解决生活中的实际问题。同学们学习了这节课的内容，你有什么感想和收获？板书设计猴子的烦恼(被除数中有0)102840÷6=1403丿3063660