高三英语写作复习课件

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时间:2019-06-20

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1、Trytogetthehighestmarksinwriting!2005年湖南高考英语写作题目要求:假设你是李平,最近参加了由某电视台举办的中学生英语演讲比赛并获奖,该台准备组织获奖者去北京参加一次英语夏令营活动,现就有关事项,征求你的意见.请根据下表所提供的信息,用英语以书信形式给予答复。活动时间7月15日-22日或8月15日-22日活动内容参加英语角/学唱英语歌曲听英语讲座/表演英语短剧看英语电影/教外教学中文对活动内容的建议或要求注意:1选择适合你的时间  并说明理由.2选择两项你喜欢的活动并说明理由.3对活动的内容提出至少一个建议或要求.4词数100左右.5信的开头和结尾已经

2、给出.考生作品DearSirorMadame, IamverygladtobeinvitedtotheEnglishsummercamp.IprefertogoinAugust,becauseIamfreeatthattime.IliketotakepartinEnglishCornerandlearntosingEnglishsongs.IlikeEnglishcornerbecauseIwanttouseEnglishtotalkwithothers.IlikeEnglishsongsbecausemyparentsareartists.Atthesametime,Isuggest

3、thatalltheactivitiesshouldbeorganizedtogetherandthenwewillhaveagoodtimetogether.Thanksalot.Yourstruly,LiPing优点:完成了试题规定的任务.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求.应用了简单的语句的连接成分,使全文结构紧凑,无语法错误,达到了预期的写作目的。缺点:没有应用较多的语法结构和词汇,句式单一。对建议的表达缺乏思想性。参考范文DearSirorMadame, IamverygladtobeinvitedtotheEnglishsummercamp.IprefertogoinJu

4、lybecauseIwillhavetopreparemyselfforthenewschoolterminAugust.Itseemsalltheactivitiesyouofferareattractiveandmeaningful,butI’dliketoattendtheEnglishlectures,fromwhichIcangetmoreinformationonBritishandAmericanculture.Withthecomingofthe2008BeijingOlympicGamesmoreandmoreforeignersareeagertoknowabout

5、China.SoIhopetoteachforeignersChineseandspreadChineseculture.It’sbeenadreamformetovisitBeijing.Couldyouorganizeatouraroundthecityduringthecamp.Thankyouverymuch.         Yourstruly,LiPing高分作文的标准(21-25分):1.完全完成了规定任务;2.覆盖所有内容要点;3.应用了较多的语法结构和词汇;4.语法结构或词汇方面有些许错误但为尽力使用较复杂或较高级词汇所致,具备了较强的语言运用能力;5.有效的使用语

6、句间的连接成分,使全文结构紧凑;6.完全达到了预期的写作目的.Ⅰ英语句子的种类简单句(Thesimplesentence)并列句(Thecompoundsentence)复合句(Thecomplexsentence)请用合适的并列连词把每组句子合并为一个并列句。1.IturnedontheTV.Iwatchedit.2.Iboughtmysisterapresent.Shedidn’tlikeit.并列句IturnedontheTVandwatchedit.Iboughtmysisterapresent,butshedidn’tlikeit.3.Hewastired.Hewenttob

7、ed.4.Thechildhidbehindhismother'sskirt.Hewasafraidofthedog.Hewastired,sohewenttobed.Thechildhidbehindhismother'sskirt,forhewasafraidofthedog.3.Hemadeapromise.Hedidn’tkeepit.Hemadeapromise,buthedidn’tkeepit.4.Maryisopeningthe

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