澎湖县国教辅导团九十二学年度工作检讨暨成果展示会议

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1、澎湖縣國教輔導團九十二學年度工作檢討暨成果展示會議紀錄一、時間：九十三年六月二十四日上午九時至十二時二、地點：中興國小會議室三、主席：許副局長文喨四、出席：如簽到簿五、紀錄：楊美珠老師六、主席致詞：1.今天這個會議本來局長要來主持，因臨時有其他會議，故由本人代理。2.各位有意見盡量提出，能回應就馬上回覆，不能回應的會請新任局長回覆。七、工作報告：△洪課督嬡慧：1、本學期國教輔導團深入各校輔導服務，承蒙各校支持，其訪視記錄已陳列在成果展示區內。成果上傳各領域網頁。教育部要求課程深耕團隊三年走完全縣每一所學校，今年訪視學校數已達1/3以上，完成教

2、育部初階要求。2、完成國教輔導團七大領域網頁製作，並建置在教育局網站上。3、於思摩特上成立澎湖縣九年一貫課程工作坊，人數已達138人。4、思摩特上南區策略聯盟工作坊本縣人數由去年九月份的4人到如今已達68人，5、六月一至四日完成本縣國民中小學九年一貫課程積效評鑑，並召開檢討會，結果將供作明年辦理之改進依據。6、國立教育研究院第二期各領域深耕種子教師研習預訂七、八月間在三峽展開，請各領域推派輔導員一名參加，名單已在二月底呈報，此研習計分三期，預計明(94)年辦完第三期後，國教輔導團每一團員皆受完深耕訓練。但目前第二期原訂受訓名單又有更迭，多人不

3、克前往，如何是好？請提供人選？(國中：英語缺1；自然缺1；綜合缺1；社會缺1；健體缺1。國小：鄉土缺1)7、有關南區九縣市策略聯盟會議本年度所有會議紀錄都已上傳思摩特，請逕行參閱。8、本年度南區九縣市策略聯盟會議各領域報告，各縣市精簡最精華部分在十分鐘內報告完畢。已經報告的領域有綜合、國語文、英語，即將登場的七月8日數學領域報告請提早準備。9、於三月份委請陳恩賞校長在思摩特上成立本縣國中小校長工作坊，請領域召集人響應並率先加入，目前加入人數僅16人。10、好消息公告：經過一年來的努力，下學期起輔導團即有固定的家，中興國小決定釋放自然科教室兩間

4、，教育部並補助六十萬經費添購設備，屆時各領域可望有自己專屬的空間及電腦。10、輔導團專刊進度：(1)稿件收齊，請召集人過目。(2)準備召開審察會議於七月九日前。(3)預計七月底八月初出刊。3(1)各領域稿件請召集人過目後於六月三十日前送美珠處。(2)專刊名稱及序文有勞局長。10、各領域到校訪視記錄，請召集人記得簽名後再送來。11、感謝各位一年來的鼎力支持與協助，希望明年能在這崗位上繼續合作，共同努力。12、千山我獨行：(1)面對新挑戰，不必躊躇，轉換心境，又見桃花源。(2)確定深耕任務，擁抱專業，展現熱情。與各位共勉△△吳錦麗師：1、感謝輔導

5、團員這學期的辛勞，輔導員因減課之後有共同上班時間，下學期中興國小將挪出兩間自然科教室給輔導團使用，團員們將有上班地方，也希望團員們都能確實到團上班。2、各領域到校輔導前均先擬定計畫提前送至教育局，再由教育局彙整統一發公文會知學校。3、輔導員下學期如有調校，應於本學期末請學校結算減課鐘點費，並繳回教育局。4、輔導員如有出差，需報知教育局批准後才可出差。5、輔導員雖忙於輔導業務，但仍應以學校行政工作及教學為重。6、請六月底前將到校訪視紀錄表及成果.照片送至教育局核銷。△各領域報告：各領域報告內容的簡報已經呈現在『思摩特網』－「澎湖縣九年一貫課程工

6、作坊」－「資料分享區」裡＜期末各領域工作報告資料夾＞中。八、提案討論：1、湖西國中王世桓師：(1)請各校在每週共同排定一個半不排課，以利安排全縣各項研習或進修活動。(2)本年度暑假期間有關進修的活動，請上傳思摩特公告，以利教師進修。(3)建議各校設立視訊平台，以利各項活動或會議進行。2、馬公國中王慧筠師：急欲解決的問題：社會領域無論分科或合科教學，經訪視的學校全數反應，授課時數明顯不足的問題一直無法解決，彈性時數多半學校已有規畫，通常無法爭取為社會領域所用，根本解決之道在從課程總綱的授課時數方面調整，使社會領域各科(歷史、地理、公民)各為兩節

7、。3、竹灣國小歐德孝師：國小英語師資結構問題：師資不足，是否請局裡面幫忙及解決。4、菓葉國小陳採桂師：(1)希望下學年有新輔導員加入，且能夠具備較佳電腦能力。(2)團員中因有個人、學校、家庭等因素，若確定不能再次擔任輔導團員該如何辦理或提出。(3)3到校服務聯盟學校的老師未能全數出席參與，有的學校出席教師少之又少，讓到校服務教授及輔導員感到痛心。盼能鼓勵教師盡可能參與。1、文光國小中王正辛師：(1)確立澎湖縣九年一貫推動方向及年度重點。(2)強化統籌能力：如輔導員聘任協商到團辦公日協商。(3)建立制度：如到校訪視模式，全縣或全校領域共同時間排

8、定。2、楊美珠師：下半年度參加嘉義南策聯盟會議的領域如下，請提早準備：七月8日數學領域八月5日社會領域九月自然領域十月藝文領域十一月健體領域十二月資訊領域十二月鄉土