提公因式法因式分解（公因式是单项式）

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1、4.2.1提公因式法班级：课时：时间：家长签字：学习目标1.在具体问题中能确定多项式各项中的公因式（公因式是单项式的情况）；2.会用提取公因式法分解因式。学习重点正确找出多项式中各项的公因式。学习流程随笔一、复习回顾计算：采用什么方法？依据是什么？二、合作交流问题一：多项式ab+ac中，各项有相同的因式吗？多项式3x2+x呢？多项式mb2+nb–b呢？公因式概念：问题二：多项式2x2+6x3中各项的公因式是什么？那多项式2x2y+6x3y2中各项的公因式是什么？多项式各项中公因式的系数、字母部分怎样确定？什么是提取公因式法？自学课本95页例1，回答下列问题：（1）第3小题中当最后一项就

2、是公因式时，提出公因式之后怎么表示最后一项，为什么？（2）第4小题中当多项式的首项是负数时，怎么处理？（3）提取公因式的步骤是什么？分解因式时有什么注意事项？同伴交流。思考：提公因式法因式分解与单项式乘多项式有什么关系？三、达标训练1.课本96页“随堂练习”。四、总结提升这节课你有什么收获？当堂检测1.将下列多项式进行分解因式：（1）3x+（2）7x–21（3）8a3b2–12ab3c+ab（4）–24x3+12x2－28x2.已知，求多项式的值。3.利用因式分解简便计算作业必做题课本96页习题4.2的1-3题.选做题反思收获困惑改进